文档介绍：小学高段数学备课组工作总结
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时间过得飞快，转眼间一学期即将过去，这一学期，我们高段数学备课组全体教师在学校领导的指导带动下，在大教研组活动的推动下，坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展备课组活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出一定的贡献。现就本学期数学高段备课组工作总结如下：
一、坚持理论学习，促进教师素质的提高
教师们能够深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》教材教法等，并组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质。
教师们把新课标的理念渗透到教学中，注重培养学生的合作交流意识和实践创新能力，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力及解决问题的能力。教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
二、积极参加和开展教研活动
本学期，我们组每位老师都能认真按照集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收的步骤进行工作，听课后认真评课，及时反馈。一学期下来教师的课堂教学能力有了进步。本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规。组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。
在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们努力做好培优补差工作，教师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学。
三、切实开展集体备课活动，提高全组教师的备课质量和教学质量。
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。集体备课主要由组长负责，每次备课由1名教师选定一个课题并主讲，明确本课题教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，各位教师进行讨论，在集体商议的基础上，形成统一的、系统的教案和学案。教案和学案中要体现学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学，最后达成共识，之后形成文字形式的教案或电子教案，并制