文档介绍：如何解释词语的相关方法 解释词语的方法
词语是当前汉语语言学中一个令人着迷的研究对象，因为新词语表现了当代中国人的新思想、新生活，是反映当今社会现实的多棱镜。以下是网小编为大家整理的关于词语的解释方法：
解释词语的方法：
。即先把构成词语的关键字或词拆开，分别注解，然后再综合起来确定整个词语的意义。苏教版四年级下学期第3课《燕子》 生趣 生活的情趣、乐趣; 愧疚 愧，惭愧;疚，对自己的错误感到内心痛苦。合起来就是 惭愧不安 。第5课《苹果里的五角星》 魅力 魅，传说中的鬼怪;鬼怪惹上了，是无法摆脱的，即 极能吸引人的力量。 横切面 横着切留下的面。 果然 然，样子;果真这样子。悠然 悠闲的样子; 安然 平安的样子; 盎然 气氛、趣味等充溢的样子;当然 应当这样;骇然 惊讶的样子 新闻 新听来的事;11课《永远的白衣战士》 声色俱厉 声音脸色都十分严厉。还有如：心悦诚服 悦，高兴;服，服气、佩服。真心实意地表示服气、佩服。别致 特别的情趣。兴国安邦 先解兴，兴盛;安，安定;邦，国家。整个词是，国家兴盛安定。酷爱 酷，极，程度深;爱，爱好。合起来是非常爱好。
。即找出与所要解释的词语相应又比较常见的同义词来代替。苏教版四年级下学期第2课《第一朵杏花》 顷刻间 一刹那、一瞬间、一霎时、转眼间等，形容时间极短;第5课《苹果里的五角星》 清晰 非常清楚;第9课《祁黄羊》 举荐 推荐。第11课《永远的白衣战士》 疲惫 ，近义词是疲乏，词义就是非常疲乏。 沉寂 ，近义词是 寂静 或 静寂 ，词义则为十分寂静。立刻-马上;眩目-耀眼等。
。即用反义词加 不 或 没有 的否定形式来解释词义。苏教版四年级下学期第5课《苹果里的五角星》 不生疏 熟悉， 隐藏 不暴露、不败露;第11课《永远的白衣战士》 娴熟 不生疏; 冷落 ，反义词是热闹，词义是不够热闹。 镇定 是不慌乱。 漫长 就是不是短暂的， 清醒 就是没有昏睡， 干燥 就是不潮湿。模糊-不清楚;崎岖-不平坦。
。即把表示简称或数字缩语的词语拆开来组词，再合起来。苏教版四年级下学期第5课《苹果里的五角星》 焦躁 焦虑、烦躁;6课《最佳路径》 优雅 优美雅致;9课《祁黄羊》 辞职 辞掉职务;10课《公仪休拒收礼物》 难免 难以避免; 恳求 ，恳，诚恳;求，请求。合起来是诚恳地请求。幽雅，幽静文雅。
漫游 一词，漫，随意，不受拘束;游，游玩。合起来就是随意游玩。 疾驰 ，疾，飞快地;驰，奔跑。合起来是飞快地奔跑。屏息凝视，抑制呼吸聚神地看。勘测-勘探和测量。
。苏教版四年级下学期第5课《苹果里的五角星》 循规蹈矩 循蹈规矩;7课《人类的老师》 轻而易举 轻易而举(做事容易，不费力气);10课《公仪休拒收礼物》 心满意足 心意满足;13课《第一次抱母亲》 翻山越岭 翻越山岭; 风平浪静 风浪平静; 调兵遣将 调遣兵将;无忧无虑 无忧虑;没昼没夜 没昼夜;震天动地 震动天地。
。一解字意，二解原义，三解比喻或引伸义。如 守株待兔 一解：株，树桩。二解本义：守着树桩等待撞死的兔子。三解比喻义：得到一次偶然的机会不放。苏教版四年级下学期练习2