文档介绍：羚 羊 木 雕
张 之 路
怦怦 撒谎（撒播）
逮着玩（逮捕）
树杈 抹泪（拐弯抹角、抹布）
攥着 寒颤（颤抖）
pēng
sā
sǎ
dǎi
dài
chà
mǒ
mò
mā
zuàn
zhàn
chàn
书中学道
1、本文写了一只什么样的木雕?
2、本文围绕羚羊木雕写了哪些事情?
3、本文主要涉及哪些人物?
go
go
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做中****道
一件用黑色硬木雕成的贵重的工艺品
羚羊木雕是：
父母逼问羚羊木雕的下落——回顾与万芳的友谊
——讨回羚羊木雕
简练概括
插叙
作用：避免平铺直叙，使故事情节集中紧凑，
波澜起伏，并能吸引读者的注意力。
我
爸爸
妈妈
奶奶
万芳
万芳的妈妈
涉及的人物：
“一个_________的故事”
“一个 _________的木雕”
“一个_________的爸爸”
“一个_________的妈妈”
“一个_________的奶奶”
“一个_________的万芳”
“一个_________的‘我’”
理解课文 理解人物
婉转、持重沉稳
态度生硬 固执
明白事理、同情理解却无能为力
重情、软弱
仗义、明理
爸爸
妈妈
奶奶
万芳
“我”
摘录环境描写的句子，并分析其作用 ①写月亮冷冷的有什么作用? ②……
①此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。
②