文档介绍：读《经典教育，让生命有根》有感
碱厂中心学校
20XX年9月20日
读《经典教育，让生命有根》有感
推荐这个暑假学校安排读一本好书，整个人仿佛驶进了一个宁静 的心灵港湾，不知老之将至，不知繁乱纷争，功利之心淡失，浮躁之 气远遁。这就是《经典教育，让生命有根》这本书带给我的感受。
这本书是由王登峰司长和陶继新主编两位知名人士的 “经典”对
话组合而成，全书把如何重新弘扬优秀文化传统， 构建中华民族共有 的精神家园这一问题再次摆在我们每个人面前。 两位教育专家高屋建 甑地从国际文化谈开去，谈到中国文化面临的挑战，谈到我们要做的 中华经典诵读的意义和价值，高瞻远瞩的指出：一个民族的发展，如 果失去了文化的根脉，它的生命力是不会长久的。而如今，西方文化 大规模的涌入，使得我们每一个中国人对自己的传统文化却不甚了 解，诵读中华经典，弘扬中华文化，我们要亲近经典，承读传统，这 是一个民族，一个国家必须做的一件事情。
陶继新说：在某种意义上说，经典文化是可以让生命有根的。如 果根扎不深，就可能在西方文化侵入的时候，不分良莠都“拿来” ， 甚至顶礼膜拜。而当我们有了经典文化之根后，我们就可以在继承与 发挥中国经典文化的时候，放开胸襟，大胆地将西方文化的精华吸收 过来，并让它融入中国文化之中，成为我们文化发展的有机部分。 我觉得经典教育有其深远的意义：
一、经典可以让一个人拥有一种文化积淀。“厚积而薄发”，没有 文化的积淀的人，“即使读了硕士、博士，学****起来时也会因为缺少 积淀而很难有大的发展和飞跃。”我们说“腹有诗书气自华”，说得也 就是这个道理。
二、经典可以让一个人懂得一种文化生活。《礼记？大学》就说过 “富润屋，德润身。”经典教育不仅会使孩子也会让***在成长的过 程中学会提升自己的思想与文化品位，就不会如浮萍一样随风摇摆， 随波逐流。读经典可提升境界，安顿心灵，当今社会本身就是很浮躁 的社会，我们应该学会淡泊明志、宁静致远。走进阅读经典之中，你 便有了 “一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”的惬意。读经典还可让 我们拥有一颗能容物容人的平和心境，一生中最有价值的就是提升自 己的思想与文化品位，功名利禄，荣华富贵，乃身外之物，最重要的 是一个人的思想、道德及生命状态。
三、经典可以让一个人成为一个真正的中国的知识分子。 正如姜 老师的文中指出“‘天下有道则现，天下无道则隐‘，‘穷则独善其身， 达则兼善天下’是可取的态度。无论是现还是隐，都要以道义的承担 者自居。”接受了经典并能够将其内化为自身知识的人，才不会成为 知识层次高道德水平低的所谓“知识分子”。
作为教师的我们要想让孩子们去读经典、诵经典、去感受经典文 化带给他们的智慧，首先要身体力行，“桃李不言下自成蹊”。孔子曰:
“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”文化就是以文化人， 文化的“化”是一个过程，当它“化”的时候，是一个润物细无声的 过程。孩子们通过接受经典诗文，感受其文字之美，体悟其思想之真。 让我们将这份幸福传给孩子们……在我们班开设了读书角摆放了许 多书籍，一周让学生借阅一本书回家进行诵读。
我们不仅要去读经典，而且还得去背诵。陶继新一再指出：朗读 和背诵，这是最简单，也是最奏效的方法。经典，可吟、可诵、亦歌、 亦舞……华南师范大学附属小学的陈琴老师， 在她的