文档介绍：幼儿姓名:
、健康
项目
观察评估指标
等级
基本 动作
1、立定跳远，跳距不少于 40厘米
2、在高20厘米~30厘米，宽15厘米~20厘米的平衡木上走
3、手脚协调、灵敏地钻爬、攀登，速度快
4、听信号、有节奏、协调有力地做操
生活 自理 能力
1、能独立、安静、文明地进餐，能做值日生工作
2、独立、正确、迅速地洗干净手和脸
3、自理大小便，便后整理好自己的衣裤
4、能独立、迅速、有序地穿***裤鞋袜，分洁左右，会系鞋带
5、养成饭前便后和手脏时主动洗手的****惯
6、能自觉安静入睡，睡姿正确
自我 保健
1、不把不安全的东西装入口袋，/、到危险的地方玩
2、保护视力，坐、立、行、看书、绘画姿势正确
3、不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走
6、知道自己家的地址和电话号码
、科学
项目
观察评估指标
等级
感知 思维
1、对周围事物、人爱提问，求知欲强，学****积极性高，喜欢动手动 脑
2、能主动运用感官细致观察，活动中注意力集中
3、能用语言或绘画、符号等方式表达感知过程和结果
4、能按物体两种以上特征分类、推理、排序、并表述分类结果
想象 力
1、能掌握10以内数的组成和加减运算
2、能大胆进行联想、再造和创造想象
3、能,青楚、连贯讲述自己的经历、感受、见闻及图片内容
认识 环境
1、会制作简单植物，在***指导下会简单的播种
2、知道四季的特征和顺序以及与人们的关系
3、知道日用品、交通工具的本质特征及常用劳动工作名称、用途
交往 能力
1、对人热情大方，会使用礼貌用语，有礼貌待人的文明行为
2、能团结同伴，独立解决与同伴的纠纷，合作完成任务
项目
观察评估指标
等级
情
感
1、愿意为集体争光，为集体荣誉感到自豪
2、知道自己是中国人，有爱祖国的情感，知道国庆节是哪f
3、关心周围环境和重要的社会生活事件，知道主要的传统节日并喜 欢参加庆典活动
4、富有同情心，关心并热情帮助有困难的人
5、尝试解决困难，遇到挫折不气馁<br****惯
1、能坚持按时入园
2、能较快适应各种活动规则，主动遵守公共场所规则
3、养成独立收拾、整理生活、学****用品及玩具材料的良好****惯
4、有较强的为集体服务和自我服务的能力
5、能积极、主动、认真倾听别人说话
四、语m
项目
观察评估指标
等级
1、喜欢看书和讲述，欣赏诗歌、散文,感知谛言的丰富美
听说 阅读
2、能理解作品主题，用语言表情、动作、美术等形式表现作品内容
3、会有表情地朗诵诗歌，较完整地复述故事情节
4、会创造性地进行表述，能大胆改编，创编儿歌或故事
5、会正确评价自己和别人对伤口的理解和表现
阅读
1、能清楚、完整地运用语言表达自己的认识、情感、见闻
2、积极主动与人交往，养成文明交往的****惯
能力
3、能积极参加阅读活动，围绕话题谈话，会用轮流的方式交谈
4、喜欢阅读图书中的简短文字，认识常见的汉字
五、艺术
项目
观察评估指标
等级
美术
1、能