文档介绍：门远庄中心幼儿园教学常规细则
为了提高幼教质量，结合我学区办园实际，现对幼儿园教学活动做如下具体 要求，望老师按要求切实落实。
一、晨检接待
教师指导幼儿做到：
1 、衣着整洁，愉快入园，接受晨检，有礼貌地和老师、小朋友打招呼。
2、有礼貌地和家长告别。
3、进班后将脱下的衣帽等放在衣帽柜或者所指定的位置，双手轻拿轻放小 椅子到相应位置。
4、积极投入晨间活动，动作协调到位，能根据兴趣选择晨间活动器械，遵 守活动规则。
教师应做到：
1 、新的一天开始，全体人员精神饱满，坚守岗位，保证幼儿安全无事故。
2、做好室内外卫生整理工作。开窗通风，消毒地面、桌面、杯具、毛巾等， 保证生活环境的清洁整齐。了解一日活动的主要内容，做好活动的物质准备。
3、营造温馨快乐的生活氛围，准备晨检锻炼活动器材。
4、晨检接待教师在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，面带微笑向幼儿 家长问好，蹲下来和孩子亲密接触，稳定情绪。并做好一摸：是否发烧；二看： 喉部、皮肤和精神状况；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿
有无携带不安全物品，发现问题及时处理。并向家长简单询问幼儿在家的情况，
听取家长的意见和要求。
5、组织晨间活动：准备好玩具、区域活动材料和体育活动器具，让幼儿参
加各种不同内容的活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。
6、组织幼儿晨间活动或体格锻炼（有基本动作。器械操作和游戏），保证
活动时间和运动量。
二、自由活动
教师指导幼儿应做到：
愉快的参加自己喜爱的游戏活动、体育活动、区域活动或其他活动。
教师应做到：
1 、尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。
2、大中型活动器械有教师看护，幼儿应在老师视线范围之内，注意安全。
三、教育活动
（中班 20 —— 25 分钟 大班 30—— 35 分钟）
教师指导幼儿应做到：
1 、喜欢参加集体教育活动。使幼儿逐渐转入安静状态。
2、在老师的指导启发下，能积极思考，大胆想象，乐意表达自己的愿望，
逐渐养成动脑、动手和手脑并用的****惯。中、大班幼儿逐渐形成在日常生活和游
戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力 。 大班幼儿能对自己完成的作品进
行评价。
3、养成良好的学********惯，学会倾听、等待，遵守活动规则，坚持完成活动
任务。看书握笔姿势正确，坐姿自然端正。
4、逐步树立合作意识，愿意和同伴一起，商量解决活动中遇到的问题，共
同完成学****任务。
教师应做到：
、做好教学活动前的准备工作：
1 ）、制定教学计划，认真钻研教学大纲、教材和有关教学用书与资料，
调查本班学生的思想状况和学****水平。在开学前制定好学期各学科工作计划。学
前班包括语言、数学、社会教育；中班包括语言、数学、社会教育、美工；小班
是综合教育，教学计划要包括学生基本情况、学生基本知识、基本技能掌握情况
及能力素质的简要分析，本学期的教学要求、重难点、方法措施、教学时数和时
间的具体安排。
2 ）、备课。精心设计内容全面、具体、切实的教案，不照搬教辅资料或
以往的教案。幼儿园全年教育活动时间为 40 周，每学期均按 20 周计算，每周
安排教育活动 20 课时。大、中、小班均背语言、数学、综合教案。备课时数都
按每周教育活动课时计数。备课环节：教学内容；目标要求；重点、难点；教具
准备；教学过程；课后反思；综合课（社会、美工、音乐、体育）按一定完整的 内容备课。（注：教学内容可选教材上的，也可选课外的）
3 ）、尊重幼儿好奇、好问、好动的天性。选择符合幼儿可持续发展的教
学内容，以游戏的方式开展丰富多彩的教学活动，严禁小学化倾向。
4 ）、做好充分的教学准备。包括计划安排、场地选择、材料准备等，应
于前一天准备好 ， 幼儿用品数量要多于幼儿数 。 活动前提醒幼儿收拾玩具 、 入厕。
做好教育活动的身心准备。创设和教学相适应的物质和人文环境，促使幼儿在操
作材料和环境的互动中活动认知和经验。室内地面清洁无异物，室外环境安静无
干扰；按活动要求摆好座位，光线充足，空气新鲜；注意经常交换幼儿座位。
5 ）教学形式宜集体、小组、个别活动相结合，关注幼儿个体差异，充分
体现教学的层次性和学****梯度。及时反馈、调试教学行为，使之适宜有效，努力
使每个幼儿都有获得满足和成功的机会。
6 ） 、注重活动过程中幼儿的 情感体验，注重****惯养成。充分赏识，肯定
幼儿的自主活动，鼓励幼儿大胆探索、自主表现。在支持性的学****氛围中，自信
地参加学****活动。
2、保证教育质量
1 ）、要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。
2 ）、教育计划：根据各年龄班培养目标，选择教育内容，定出切实可行
的学期教育计划，计