文档介绍：怎样正确使用书名号
怎样正确使用书名号
使用书名号要注意以下几点：
（一）书名号里还要用书名号时，外用双内用单，双书名号
和单书名号在书写时不能放在一个格子里。
（二）书名与该书中的篇名连用时，先写书名后写篇名，中 间用间隔号，然后加上书名号。
（三）写文章时，题目不要加书名号。
（四）“序”的标题在使用书名号时问题不大，如《序言》 ，
但这样的题目告诉我们，该文只是序，而非正文。如果正文
与序同时存在，则应该怎样写呢？如：
《琵琶行（并序）》《孔雀东南飞（并序）》都边入了高中课 本。
上句中的两个书名号都是正确的，如果写成《 （并序）》《（并 序）》或者《琵琶行》（并序）、《孔雀东南飞》（并序），都是 不正确的。
（五）使用书名号时，必须弄清楚，句子本身是否在强调需 要加书名号内容的名称性， 如果强调其名称性，则用书名号， 如果侧重强调题目的内容，那么需要家引号而不是书名号。
如：
这篇文章，题目为“梅花岭记”，其实是在赞颂明末抗清殉
国的史可法。
上句如果把引号换成书名号就不妥当，因为从句子的本身
看，原句是在强调题目的内容，意在与“其实是在赞颂明末
抗清殉国的史可法”形成对比。
再看一个句子：
大家都知道赫赫有名的《铁道游击队》 ，但你知道它的真实
的政委是谁吗？
上句中的书名号的使用是不对的，从后半句可以看出，此处
的“铁道游击队”并非电影名称或者小说名称，而是指“铁
道游击队”这支队伍，应该把书名号换成引号。
使用省略号应注意什么问题
（一）省略号前面的话到了需要停顿的地方，应该用什么标
点就用什么标点。但是如果是顿号，则不能再保留，如果是
逗号，可以用也可以不用。
（二） 省略号后不能用表示停顿的符号， 不能再用诸如 “等”
一类的词语。需要说明的是，鲁迅先生的文章里的个别标点
的使用我们现在看来是不规范的甚至是不正确的，我们不必
苛求，毕竟那时标点的使用还没有规范。
（三）使用省略号要注意不破坏句子语法的规范性、正确性
以及句子的连贯性。如：
.在拉法格的回忆录中写道：“马克思……引证的任何一件事 实或任何一个数字，都是得到最有威信的权威人士证实的。
.那一会儿杂乱的思绪在我的脑海缠绕着……我的长发，它
属于我，它是我的长发，更是我的思想。
第二句的意思就是混乱的。
如果仅仅是为了表明所引用的某一段话或一句话的起止，也
可以不考虑引用部分的连贯性。如：
背诵“既罢，归国……为刎颈之交” 一段文字。
（四）省略号和破折号都可以表示语言的中断，两者的不同
之处是，省略号表示断断续续，余声未尽，而破折号表示戛
然而止。如：
.她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定
是认错了。 ” （《项链》 ）
.鲁大海：……你叫警察杀了矿上许多工人，你还一一逗号
有时也可以表示说话的中断，如：
你，你，你是谁？
上句强调的不是说话的断续，而是突出一种紧张情绪，而且
要用在反复的词语之间。如果换成：
你……你……你是谁？
那么此句与上一句的表意就会明显不一样，后句强调的是说
话的断续， 可能说话者有气无力， 也可能说话者边说边思考。
怎样正确使用破折号
（一）解释说明
小括号也有解释说明的作用，二者是有区别的：内容重要，
属于原文的一部分，要用破折号，在朗读是必须读生，方能 不影响意思的完整表达，而且不破坏语言的连贯性。括号内 的内容相对不很重要，属于正文的补充部分，在朗读时最好 不读，否则就会破坏原文语言的连贯性，甚至影响意思的表 达。
（二）提示下文
冒号也有提示下文的作用， 二者的区别在于，冒号的“权力” 很大，要一直管到一句话的结尾，而且要保证前后内容的一 致性。破折号不要求其前后内容的一致。如：
新加坡推行华语，推行儒家思想，推行五大家庭价值观：亲 爱关怀，互敬互重，孝顺尊长，至信承诺，和谐沟通，卓有 成效。（这个冒号应该改为破折号）
（三）表示后面是跳跃或转折的话。如：
“好香的菜，一一听到风声了吗？”他说。
（四）破折号前面的词语原来有标点，用了破折号后，一般 不再保留那个标点，但表示跳跃和转折的情况除外，另外， 如果破折号前面是问号或感叹号，那么问号或感叹号也要保 留。怎样使用引号
引号的作用有以下几种：
（一）引用，举例略
（二）强调，如：
这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，
说的冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举由实例。
（三）否定，如：
这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两个小时以上。
（四）特殊含义。如：
在纱厂，活儿做的不好，罚规大抵是殴打、罚工钱和“停生
意”三种。
（五）特定称谓，如：
“戊戌变法