文档介绍：一年级下册语文期末总结
一个语文教师应该让学生觉得极富“***”. 今天小编给大家为您整理了, 希望对大家有所帮助.
范文一每到学期总结时, 都会觉得时间飞逝, 叶落纷纷, 时光豪不留情的越出手指的缝隙. 转眼间, 我担任一年级(6)班的语文教学工作整整一个学年了, 在这一个学年的工作中, 我到底做了些什么呢?
一学期来, 我认真落实学校的有关教育教学计划, 严格执行学校的各项教育教学制度和要求, 认真完成各项任务, 使56个学生, 基本具备了初步的语文知识和技能.
一、注重良好学********惯的培养：
作为一年级的小学生来说, 培养学生良好的学********惯是非常重要的, 也是非常难的一件事情. 因此, 从开学的第一个星期开始, 我就采用编儿歌、口令等形式, 将学生学********惯的培养融入情趣之中, 让学生在情趣之中慢慢地养成良好的****惯. 从坐直到站立, 从写字到读书拿书, 从保持正确的读写姿势到爱惜学****用品, 都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说, 通过一学年来的培养, 我班学生大部分已养成良好的学********惯.
二、不打无准备之仗——认真备课
要想让孩子喜欢你的课
, 备课是关键, 不但备学生而且备教材备教法, 根据教材内容及学生的实际, 设计课的类型, 拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录, 认真做好二次备课的工作, 精心制作多媒体课件. 每一课都做到“有备而来”, 每堂课都在课前做好充分的准备, 课后及时作出反思.
三、万丈高楼平地起, 基础教学放第一
一年级作为学生走进学校的第一步, 正如修筑高楼大厦一样, 必须要为学生的成长打下坚实的基础. 本学期, 我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力.
(1)抓好识字教学.
一年级小学生在语文方面主要以识字为主, 在学****中要重视对语言的积累. 积累词汇、学生字, 积累语言. 在阅读教学中注重朗读指导与朗读训练. 让学生在读中理解, 在读中感悟, 在读中训练感悟, 在读中得到读书的乐趣;课外重视背诵, 尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来. 并结合学校开展的读书活动, 鼓励学生多读课外书, 来补充语文课堂上存在的缺陷.
(2)抓好写字训练.
写字教学是一年级语文教学工作的难点
. “一笔好字是事业成功的一块敲门砖”!能让每一个学生写一手好字, 是我最大的心愿. 所以, 在平时的教学工作中, 我特别注意对学生写字的要求. 当然, 要让学生写好字, 作为他们的语文老师, 我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范.
(3)抓好朗读训练.
小学低年级学生最容易养成“唱读”的****惯. 而调动学生读书的积极性是最为重要的, 在课堂上, 我经常设立各种各样的读书比赛, 小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次, 我注重在阅读教学的过程中, 尽量引发学生能打开想象的翅膀, 读出自己的感受出来. 第三, 注重自己的示范性. 由于一年级的学生模仿性较强, 所以在教学生读课文之前, 我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面, 尽可能地为学