文档介绍：校医室学生突发疾病处理预案
为「确保学生在突发疾病状况下，生活管理老师能够及时、准确、有效地为学生提供帮助和服务,特制定 相关预案。
一、熟知医药箱中配置的各类药品及用途1、扑热息痛:学生发烧、头痛时服用2、去痛片:学生头痛、 牙痛时服用 3、盐酸小凝减片:学生腹泻时服用 4、肝胃气痛片:学生胃疼时服用 5、速效救心丸: 学生有心脏病史，当他感到胸闷不适并含过此药时可含服 6、利福平眼药水:学生沙眼、眼部不适时外用 7、***霉素滴眼液:学生沙眼、眼部不适时外用 8、双氧水:学生外伤时使用 9、红药水:学生外伤时使 用 注:过期药品要及时扔掉
一 常见的五大严亚疾病 1、外伤:轻者先用双氧水清洗伤口,再用利凡诺洛 （俗称黄药水）消毒, 用创可贴包扎c如果伤口大而深，就先用双氧水清洗，然后用红药水，再用灭菌结晶磺***（俗称消炎粉）,最后用 纱布包扎。 2、扭、挫伤:一般是脚脖处扭伤，先判断是否骨折,如不是，则在48小时内对伤处先冷敷,48 小时后热敷或者上跌打损伤的药如红花油等。如疑似骨折，建议学生去医院拍片、诊治。 3、感冒:先测 体温,如果学生发烧，就让其服用扑热息笳或VC银翅片，如果学生发烧并且鼻部不适，就让学生服用速效作风 胶囊 （也叫氨咖黄敏胶囊）。 4、胃搀:服用肝胃气痛片。 5、头卷或牙搂:服用去痛片。
，学生上桶或受伤时应该如何处理？ 1、对持有医务室证明或班主任签单的学生：要及时联系 家长，送医院诊治，要做到关心、体贴学生。 2、发现有学生生病或受伤。校医人员要J'解学生情况， 如情况危急，则校医拨打急救电话“120”，待急救不到达，护送伤病人员到医院就诊，并及时通知行政值班领 导，立即与其班主任或其家长取得联系。伤病学生原则不能一人独自在较室内休息，如需卧床休息，必 须有陪护。
四、；I：狈传染如如 ㈠常见; ， 常见传染病有流行性感图、风疹、水痘、
流行性腮腺炎、猩红热、麻疹、流行性脑脊髓膜炎等 （二）如何侦防传型病？ （1）以上传染病都是
疫苗可预防的，及时接种相应疫苗是最经济、最有效的措施。 （2）在传染病高发季节，避免前往空气
不流通、人口密集的公共场所，避免接触发病期患者。 （3）经常开窗通风，保持空气流通。勤晒被褥.
保持环境卫生。（4）养成良好的个人卫生****惯,不共用私人物品。不随地吐痰。 （5）合理膳食、
适量运动、劳逸结合。 （三）常见传染病的特点。 ——麻疹属是由麻疹病态引起的急性全身发疹性
呼吸道传型病，传染性强，凡未患过麻疹且未接种过麻疹疫苗的人均为易感者，接触后90%以上发病。潜 伏期为10天左右，最长可达21天。主要临床表现为发热、流涕、眼结膜炎、咳嗽和皮肤斑丘疹。 ——
流脑是由脑膜炎双球菌感染引起的一种急性呼吸道传染病，多发于冬春季，易感人群以15岁以下儿童为主。 潜伏期1・7日，流脑发痛初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛发热等。病菌进入脑脊液后，头粕加剧，嗜 睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。临床分为普通型、暴发型二种类型，暴发型病死率 极高。 一风疹是儿童时期常见的病赤性传染病，，临床特点是：全身症状轻
微，皮肤红色斑丘疹及枕后、耳后、颈后淋巴结肿大伴触痛，合并症少见。 ——流行性腮腺炎又名•探
耳黄二好发于一侧或二侧腮部，以肿胀、发热、不化