文档介绍：第四课友谊与成长同行
R·七年级上册
执教者：李豪
宜章县第十一中学
深深浅浅话友谊

：通过教学使学生了解友谊的特质。
：理解友谊的特质，更深刻的理解友谊，从而更好的把握自己的友谊。
：通过教学使学生正确维护朋友之间的友情，体会友谊给我们带来的快乐。以积极的态度交友。
友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
—— 马克思
同学们是如何理解友谊的呢？让我们一起来学****本课，来了解友谊，学会维护友谊。
自主预****教材44页到48页

。
、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。
。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
，关键是我们对待竞争的态度。
。
讨论分析：
友谊具有怎样的品质？
友谊的特质
阅读P45页上面的材料，思考下列问题
“我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太自私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。
不是。以材料为例，在美术课上，“我”把颜料分了一半给李鸣，虽然画画不方便，但是“我”很高兴我帮助了同学。损失与得到都是相对的，
“我”损失了颜料，但是我收获
了友情，得到了快乐。
木瓜
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！
——《诗经·卫风》