文档介绍：绘本，中班教案
篇一：中班绘本教案：月亮的味道
中班绘本教案：月亮的味道
活动目标：
1、 仔细观察画面，能根据线索大胆推测、讲述想法，感受 绘本的趣味。
2、 通过游戏，体验故事中小动物们齐心协力，成功吃到 月亮后的快乐心情，懂得团结力量大，分享乐趣多。
活动准备：
绘本PPT、糖果大礼包、麻将牌若干、幼儿人数15名
活动过程：
一、以问题导入，激发幼儿猜想和阅读的兴趣。
1、小朋友，你肯定尝过各种各样的味道，甜甜的蛋糕、 咸咸的鸭蛋、辣辣的辣椒等等。那你们有没有尝过月亮的味道 呢？你想尝一下月亮的味道吗？你觉得月亮是什么味道的呢？
2、 今天，有一群可爱的、充满了好奇的小动物，它们也 想尝尝月亮的味道。出示绘本封面，月亮在高高的天上，这
群小动物能吃到吗？
出示绘本封底，月亮的形状发生了什么变化？为什么会变 成这样呢？
3、 小动物们是怎么尝到月亮的味道的呢？这个秘密就藏 在老师今天带来的这本绘本里，让我们一起来看看吧。
二、结合课件，分段讲述故事画面，引导幼儿大胆想象与 表述。
（一）第一页
1、 黑暗中是什么在偷看着月亮？有几双眼睛？能说说有 几只小动物吗？（引导幼儿仔细观察画面，发现黑暗处有九双 眼睛）
2、 它们的眼睛是往哪里看的？为什么小动物都向上看？ 它们会想些什么？
3、 教师小结：它们盯着月亮，都有一个共同的心愿：月 亮是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口呀!可是不 管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。小 动物们都很着急，都想够到月亮。
（二） 第二页
有一天，一只小乌龟下定了决心，它要一步一步爬到最高 的山上，去摸一摸月亮。
1、 谁第一个去摘月亮？它是怎样去的？表演小乌龟爬山 的样子。
2、 是呀，小乌龟的办法真不错。可是它能摸到月亮吗？
（三） 第三页
1、 爬到山顶，月亮近了。可是，小乌龟还是够不着。小 乌龟怎么办呢？
2、 点击画面右下角（大象的鼻子）幼儿根据动物局部特 征猜出小乌龟请来谁。
3、 引导幼儿学说句型“大象，你到我的背上，说不定我
们够得到呢。”
（四） 第四页
月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”
大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。
1、 大象有没有够到月亮呢，为什么？它会怎么办呢？
2、 教师点击小图，幼儿观察说出请来的小动物，大象还
是够不着，它叫来了长颈鹿。教师引导幼儿说句型“长颈鹿, 你到我的背上，说不定我们够得到呢。”
（五） 第五页
月亮一看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸 长了脖子，可还是够不着。
1、 长颈鹿请来了谁？它会怎么喊呢？
2、 我们一起来学长颈鹿喊斑马。幼儿齐说“斑马，你到 我的背上，说不定我们够得到呢。”他们摸到了吗？月亮觉得 好玩，又轻轻往上一跳。斑马努力伸长身子，可是还是够不着。 斑
马会请来谁？
（六） 第六页
“狮子，你到我背上来，说不定我们就可以够到了！”
月亮一看到狮子，又轻轻地往上一跳。
动物们还是够不着月亮，大家叫来了狐狸。
“狐狸，你到我背上，肯定能成功！ ”狮子说。
月亮一看到狐狸，又轻轻地跳高了 一点。
眼看就要摸到了，可月亮总要飘远一点，让他们够不着。
狐狸叫来了猴子。
“猴子，你到我背上来，这回我们肯定可以够到了！”
月亮一看到猴子，又轻轻往上一跳。
猴子都能闻到月亮的味道啦，可还是够不着。
猴子叫来了老鼠。
“老鼠，快爬到我的背上来，我们就能爬上月亮了！”
月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我 的。”
月亮已经有点累了，这回它没动。
老鼠先爬到海龟的身上，然后爬到大象的身上，长颈鹿的 身上，斑马的身上，狮子的身上，狐狸的身上，猴子的身上， 然后？？
1、 小动物们还会请来谁？你们猜猜月亮是怎样做的呢？ 小动物们会放弃吗？他们还会继续努力吗？（师点击小图，幼 儿依次讲述）
2、 这么多的小动物一个叠一个做成了梯子，它们的表情
是怎么样的？
3、 教师模仿小老鼠的叫声“吱吱吱"点击画面。
4、 老鼠是怎样爬上猴子的背？有没有吃到月亮呢？
（七）第七页
1、 小老鼠吃到月亮了吗？为什么这么小的老鼠也能吃到 月亮呢？（合作）小老鼠吃到月亮后又是怎么做的？最后所有 的小动物都怎样了？这天夜里，大家挤在一起睡着了。让你感 觉怎么样？（分享）
2、 现在月亮的表情是怎么样的？和前面有什么不同？
3、 小结：小动物们一个叠一个做成梯子，它们为了同一 个心愿一起努力，一起合作。终于让老鼠够到了月亮，看来合 作的力量真大。小老鼠没有忘记它们的好朋友，和它们一起分 享了月亮。所以小动物们觉得这是最好吃的东西。
三、 盖高楼游戏，让幼儿懂得团结力量