文档介绍：快速立意有妙招
　　考场上看到作文题后，如何尽快实现由题目到立意的跨越，缩短炼意的时间，对获得考试时间的支配权是非常重要的。下面，试从题目与文章关系的角度，谈谈如何做好这一点。
　　
　　一、正题反写
　　
　　题目是正向的意思，作文时可采用反向衬托正向的方式立意，以确定中心。比如写“心灵的选择”，不妨从“心灵的放弃”论“选择”，以“放弃”衬托“选择”，指出敢于放弃才是善于选择。这样一来，“心灵的选择”便在对立中得到了强化。
　　
　　二、反题正写
　　
　　题目是反向的意思，写作时可运用正向衬托反向的方式来立意。比如以“不找借口”为话题作文，常规思路是表达对人生过程中的失误找借口的某种反省，或者针对人们找借口的原因作一番分析；本题的创新思路可以是：在承认“凡事都寻找借口”不足取的基础上，指出“借口”是不是任何时候都不该找，
“寻求借口”是不是就得简单地被认为是错，其答案并不单一（比如，当不便于直接拒绝他人的某些要求时，寻找借口很可能是一种处世的艺术和人生智慧）。
　　
　　三、辩证题辩证写
　　
　　题目是关系型的，由两种事物（对象）组成，体现矛盾的辩证统一性，立意时就得兼顾两面或在兼顾两面的前提下突出某一方面。比如2006年高考浙江卷的话题“生有所息/生无所息”，要求考生辩证地分析问题（可认为“‘生有所息’为的是‘生无所息’”，阐述既要有“生无所息”的精神，也要学会适度休息，讲究劳逸结合，要以适当的休息、高雅的休闲自我调整，以利于更好的工作，作出更大的奉献），或者是具体问题具体分析。对本题的炼意，便要兼顾两个方面，或在兼顾两面的基础上有所侧重。
　　
　　四、因果和非因果题写法
　　
　　作文题是关系型的，组成题目的两种事物（对象）之间既可以是因果关系，也可能不构成因果关系――比如2003年全国卷话题“感情亲疏和对事物的认知”，从影响人们对事物正确认知的因素看，感情亲疏可以是其中之一，也可能不成为因素，具体因人因事而异，因此
“感情的亲疏”与“对事物的认知”间便存在两种关系：因果关系、非因果关系。考生任选一种作为立意，都是正确的。
　　
　　五、条件和非条件题写法
　　
　　作文题仍是关系型的，由两种事物（对象）组成，它们之间可以是条件关系，也可能不构成条件关系。比如写“快乐幸福与我们的思维方式”，就有三种立意：一，“快乐幸福”说到底不过是人的一种感受，它和人的思维方式有着直接的关系，因此，我们要多往好处想，积极乐观地看待问题（这有些类似于“知足常乐”）。二，“思维方式”对“快乐幸福”感受的影响较小，“幸福”主要不是“想”出来的，而主要来自实实在在的生活条件的改善；要从自立自强的发展中获取幸福观感，而不能像阿Q一样自我麻醉（这有些类似于“知不足常乐”）。三，辩证地谈论幸福感既来自实际利益，也来自思维调节。
　　
　　六、繁题简写
　　
　　许多作文题的立意是多角度的，但作为考生，应慎选最适合自己的、有利于选材与发挥的一种来切入。比如下面一道模拟题：
　　阅读下面的文字，根据要求作文。
　　在一次国际中小学师生联欢活动中，主持人讲述了这样一件事：14岁的大杰克和小杰克是孪生兄弟，因为就读的学校离家较远，父母为他俩配了一辆