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目录
摘要............................................................3
一、有理想但性格懦弱的知识分子5
（一）空想家方鸿渐5
（二）浮夸的辛楣6
二、有理想但虚伪的知识分子7
（一）刻薄的文纨7
（二）酸腐的元朗8
（三）无耻的梅婷8
（四）老谋深算的高松年8
（五）拙劣虚假的学愈9
三、自主爱情中的知识女性............................................9
（一）追求纯粹爱情的唐晓芙..................................... 9
（二）为爱不择手段的柔嘉.................................... 10
总结...........................................................10
参考文献.......................................................11
摘要
钱钟书先生是中国现代文学史上屈指可数的文学大师，他的作品《围城》写于上世纪40年代。这部小说一经问世，便引发了巨大的轰动，深受读者喜爱。这本书主要描写了在那个非常时期里，男女之间不同的爱情观，对婚姻的不同解读以及对人生观价值观的不同态度。这本书塑造了一个个鲜明的人物形象，纵观《围城》，共有大概七十多自个物，其中最有特性的人物也有十多个，能够称得上黑格尔的那句名言：
“每自个都是一个全体，自身即是一个国际。”在作者生花的妙笔之下，《围城》中的人物个个神采毕现，有着完好的特性。而经过对这些人物的精心描画，《围城》也达到了必定的高度。这篇文章企图在前人研讨的基础上，对《围城》中的人物作一个对比全面的整理、剖析与阐释，而不是只是局限于某一自个物身上。这就使我的研讨角度扩大到《围城》中的各类人物，包含土生土长的老教授、留学归国的青年人、还有年轻美貌的小姐们。以此来解读《围城》。本文主要对《围城》中知识分子的形象进行了分析，旨在更详细的把握知识分子形象，更好的理解小说容。
关键词：《围城》；知识分子；形象
“五四”时期是一个文思涌动的年代，这一时期各种思想不断碰撞，涉及知识分子题材的作品也卷帙浩繁。钱钟书的《围城》可谓这一时期的佼佼者，在同类作品中具有自身独特的特点。《围城》没有追求宏大的叙事模式，没有预设过分扬的主题，没有用启蒙式的叙述话语，它专注于现实生活，注重对生活本真的挖掘，刻画了一个个生动形象的人物，塑造了不同的知识分子形象，有的有理想但性格懦弱，有的有理想却虚伪与刻薄，有的沉溺于爱情不可自拔，可谓形形色色，刻画的淋漓尽致。
一、有理想但懦弱的知识分子
空想家方鸿渐
方鸿渐担任着《围城》的主要人物，个性鲜明，特点也很出彩。给读者留下及其深刻的印象。他出生富裕，算得上一个权贵家庭，所以他的父母在他身上的期望值格外的高，希望他能学业有成，别有作为。但他出国留学期间并没有认真学****还胡作非为，搞得最后毕不了业，形成了许多不良****惯。最后为了满足父母的希冀，他决定购买假文凭以瞒天过海。从他的身上，我们看到了一个富家子弟不学无术，虚荣的悲哀！
对于爱情，他往往不能一心一意，比如，在《围城》一书中提到，在唐晓芙坐车离开家之后，了缓解暧昧与尴尬的气氛[2]，方鸿渐故意找话说，在文纨面前夸奖文纨的表妹——唐小姐，但是没想到文纨却有些生气，而可以看到，当方鸿渐意识到文纨有些不高兴的时候，立马转换语气去夸奖小姐。从这里面我们就可以看出方鸿渐是一个意志不坚定的人，并且及其容易妥协。这个特点在他与唐小姐和文纨的三角恋中转换成优柔寡断的性格特点，这就为方鸿渐最终失去了自己所爱的唐小姐的结局做了铺垫。他喜欢唐晓芙，却与柔嘉结了婚，而结婚之后，他没有达到幸福，他生活在矛盾与彷徨之中。与柔嘉结婚后，婚姻的准备没做好，在精神、物质上，准备不充分，所以他变得很狼狈。
方鸿渐有着自己小聪明的一方面。比如说，他在教学时，会故意将参考书藏在一旁，并在学生面前展示他的知识和能力。从中我们看出他品格的虚伪，也看出了方鸿渐在那样的环境和社会条件下被影响被改变的悲哀。而文中最经典的地方，谈到方鸿渐的大学教育，为数不多的人钻研学业，而更多人却无所事事，沉迷于情情爱爱，不学无术，生活糜烂而堕落。他大胆地写信寄给他的父亲，渴望父亲能帮助他拒绝掉家中的婚约。在信中，他用自己可怜而