文档介绍：初中生写作能力培养的几点思
考
初中生写作能力培养的几点思考
初中阶段是培养学生写作能力的一个关键时期，三年的作文训练，
部分学生写作水平有了很大的提高，无论是立意、结构、语言表达方
面都能够达到相关的要求，但问题是还有相当多的学生初中毕业时写
出的作文连基本的语句通顺都做不到。如何切实提高大多数学生的写
作能力是摆在我们面前的一个问题。我认为解决的途径是兴趣的培养、
方法的指导、高效的训练以及恰当的点评。
一、培养写作兴趣，树立写作信心。
兴趣是写作的基础。因为写作本身是一种主观的表达，如果学生
没有表达的欲望，想要其写出理想的作文，这是过于理想的希望。我
们传统的作文教学，总是让学生按要求的内容来写作，学生是被动地
写，久之便对写作兴趣索然了。教师应该让学生去观察生活，写出发
生在自己身边的点点滴滴，只要学生表达出了真情实感就应该给予肯
定，在此基础上在进行写作方法上的指导，帮助学生修改作文，这样
学生的写作兴趣便能逐渐激发学生写作热情，调动学生的写作积极性。
长期以来，学生怕写作文，写起作文来都是在编故事，作文内
容假、大、空，写作思路老套僵化，结果作文得不到老师的肯定，连
自己都失去了对写作的信心。
我认为主要原因在于：一方面，教师对作文教学研究较少，总
是沿袭老的教学模式和方法，主观命题，难以贴近学生的生活实际和
心理体验，这使学生处于被动写作的地位，抑制了他们的写作兴趣；
再一方面是学生思想理念陈旧，思维局限于单调的生活经历和狭窄的
阅读积累，限制了他们作文的选材和书面语言的表达，导致学生对写
作产生了畏难的思想情绪和心理障碍。
那么如何树立学生的写作信心呢？
教师应从以下三个方面更新学生的作文思想理念，扫除学生心
理障碍，为写作打好基础，铺平道路。
1、要作文，先构思。
“行成于思而毁于随”。 构思是写好文章的前提和关键。写作文
就像盖楼房，必须先要拿出楼房设计图纸，然后按图施工，才能达到
预期目标，建造出漂亮的房子。作文提纲就像楼房的图纸，作文题目、
主旨、文体、脉络结构、各部分大意以及要采用的表达手法等等都应
在提纲里一一列出来，然后再“按图施工”，这样写出来的作文起码
不跑题，不偏题，能够做到立意正确，层次合理清晰，中心主旨明确，
稍加修改润色就能达到二类作文的要求。若缺少构思，直接进入写作
状态，对于学生来说，往往显得顾此失彼，丢头忘尾，漏洞百出。
而我们很多教师为了节省时间提高课堂效率，忽略了对作文提纲写作
的要求，学生也怕麻烦图省事，干脆不构思提笔就写，殊不知这样为
了完成任务而写的四类五类作文还不如不写作文，把时间省下来学点
别的知识。所以在作文课堂教学中一定要训练学生快速构思、快速写
出作文提纲的****惯和能力，45 分钟的作文课，要训练学生在 5 分钟
内写出简要作文提纲，长期这样训练，学生才能写出高质量的作文。
2、学以致用。
怎样改变学生作文无话可说，无素材可写的的现状？学生作文素
材来源