文档介绍：生物结业生物(初一) 一上生物的期末复习资料(由 840304110 整理) 第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征一· 生物的特征: 1 生物的生活需要营养 2 生物能进行呼吸 3 能排泄废物 4 有应激性 5 由细胞构成( 病毒除外)6 生长发育 7 能繁殖 8 遗传变异二、观察法 P2 第二节调查我们身边的生物一、调查的一般方法步骤: 明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告二、生物的分类按照形态结构分:动物、植物、其他生物按照生活环境分:陆生生物、水生生物按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈一、生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的全部:距海平面 150 米内的水层岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”二、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间第二节环境对生物的影响一、非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等二、光对鼠妇生活影响的实验(中考卷子的题目理解掌握) 三、探究的过程:1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划4 、实施计划 5 、得出结论 6 、表达和交流四、对照实验 P15 五、生物因素对生物的影响: 根据同种或异种的关系,生物因素可分为两种: 1 、种内关系:种内互助(蚂蚁搬食)、种内斗争(两豹争夺羚羊、争夺栖息地) 2、种间关系: 寄生( 蛔虫)、竞争( 狮子和豹争夺食物)、互助(犀牛和犀牛鸟) 第三节生物对环境的适应和影响一、生物对环境的适应 P19 的例子二、生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土第四节生态系统一、生态系统的组成: 1、生物部分:生产者、消费者、分解者 2、非生物部分:阳光、水、空气、温度二、食物链和食物网: 1、食物链以生产者为起点 2、物质&能量沿着食物链&食物网流动 3、营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质积聚更多, 譬如日本的水吴病。三、生态系统具有一定的自动调节能力在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。第五节生物圈是最大的生态系统一、生态系统的类型 p29 森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等二、生物圈是一个统一的整体 p30 注意 DDT 的例子(平时练习卷子的题目) 第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜一、 1. 显微镜的结构镜座:稳定镜身; 镜柱:支持镜柱以上的部分; 镜臂:握镜的部位; 载物台: 放置玻片标本的地方。中央有通光孔, 两旁各有一个压片夹, 用于固定所观察的物体。遮光器: 上面有大小不等的圆孔, 叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光线的强弱: 反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的: 镜筒: 上端装目镜, 下端有转换器, 在转换器上装有物镜, 后方有准焦螺旋。准焦螺旋:粗准焦螺旋(又称粗调):转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋(又称细调)。转动方向和升降方向的关系: 顺时针转动准焦螺旋, 镜筒下降; 反之则上升三、显微镜的使用 P37-38 的图要掌握 1、观察的物像与实际图像相反。 2、放大倍数= 物镜倍数 X 目镜倍数 3、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。第二节观察植物细胞一、切片、涂片、装片的区别 P42 二、实验过程 P43 - 44 三、植物细胞的基本结构 1、细胞壁:支持、保护 2、细胞膜:控制物质的进出 3、细胞质:液态的,可以流动的 4、细胞核:贮存&传递遗传信息 5、叶绿体:进行光合作用的场所 6、液泡:细胞液 7、线粒体:呼吸的场所第三节观察动物细胞一、观察口腔上皮细胞实验 P47 二、动物细胞的结构 1、细胞膜:控制物质的进出 2、细胞核:贮存和传递遗传信息 3、细胞质:液态,可以流动第二章细胞的生活第一节细胞的生活需要物质和能量一、物质由分子组成,分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。分子并不是构成物质的最小颗粒, 分子是由原子构成的。原子是构成物质的最小单位,而细胞是构成生物体的结构和功能单位。二、细胞中的物质有机物( 一般含碳, 可烧): 糖类、脂类、蛋白质、核酸, 这些都是大分子无机物(一般不含碳):水、无机物、氧等,这些都是小分子三、细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。四、细胞内的能量转换器: 叶绿体: 进行光合作用, 是细胞内的把二氧化碳和水合成糖, 并产生氧。线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”“发动机”。第二