文档介绍：九年级化学上册知识点总结
第一单元走进化学世界
一、物质的变化和性质
1、化学是研究物质的组成、构造、性质以及变化规律的学科。
2、物质的变化
化学变化：有新物质生成。
物理变化：没有新物质生成。
区别：是否有新物质生成。
3、物质的性质
物理性质：不需要经过化学变化就能表现出来的性质。如：色、味、态、密度、硬度、熔点、
沸点、挥发等。
化学性质：需要经过化学变化才能表现出来的性质。如：可燃性、助燃性、氧化性、复原性、稳定性等。
4、蜡烛及其燃烧现象的探究
蜡烛火焰分为三层：外焰〔温度最高〕、内焰、焰心〔温度最低〕
蜡烛的燃烧既是物理变化又是化学变化。
蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳
5、人吸入气体和呼出气体：一样点：都有水、氧气、二氧化碳
不同点：吸入气体：氧气多
结论：二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。
试管烧杯 酒精灯漏斗 滴管
呼出气体：二氧化碳、水多
集气瓶水槽铁架台
6、各种常见仪器：
1〕固体药品的取用：①存放：广口瓶。②取用：粉状药品—药匙或纸槽〔一倾二送三直立〕
块状—镊子 〔一横二放三慢滑〕
2〕液体药品的取用：①存放：细口瓶。②取用：瓶塞倒放；标签朝手心；口对口紧挨着慢倒；试管略倾斜
3〕量筒：①无‘ 0’刻度；②正确读数：视线与凹液面下端平视〔否那么俯大仰小〕
4〕酒精灯：①考前须知：制止向燃着的酒精灯添加酒精；制止“灯对灯〞点燃酒精灯；必须
用灯帽熄灭酒精灯，制止用嘴吹。
②火焰分三层：外焰〔温度最高〕 、内焰、焰心〔温度最低〕
对物质加热用外焰
〔 5〕给物质加热的方法：
对液体加热：试管外壁保持枯燥，试管中液体不超过试管1/3 ，试管口向上与桌面成45°，先预
热再加热，加热用外焰，试管口不可对人。
对固体加热：试管外壁保持枯燥，试管口略下倾，先预热再加热，加热用外焰。
6〕玻璃仪器洗涤干净的标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。
7〕可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙
可间接加热的仪器：烧杯、烧瓶
不能加热的仪器：量筒、集气瓶
〔 8〕取用药品时做到：口不尝、手不摸、鼻不闻〔闻的方法：扇闻〕
未说明药品用量时：液体一般取1～ 2 毫升，固体只需盖满试管低部即可。
第二单元我们周围的空气
1、 空气的组成：氮气〔78%〕、氧气〔 21%〕、稀有气体〔 %〕、二氧化碳〔%〕、其他
气体及杂质〔%〕
2、 空气中氧气含量的测定：〔1〕药品：红磷
2〕步骤：①检查气密性；②集气瓶中加少量水；③点燃红磷
后立即伸入集气瓶中塞紧塞子。
3〕实验关键：红磷必须过量；装置必须密封；冷却至室温再翻开弹簧夹。
物质的分类
单质
纯洁物
〔按元素种类〕
物 〔按物质种类〕
化合物
质
混合物
3、 氧气
1〕 物理性质：通常状态下，无色、无味气体，密度比空气大，不易溶于水；
2〕 化学性质：①能使带火星木条复燃；
制取氧气：制取方法：
②收集方法：向上排气法：排水法：
③装置：固固加热型〔高锰酸钾制氧气、***酸钾与二氧化锰制氧气〕固液不加热型〔过氧化氢制
氧气〕
④验满： 利用排水法：水面有大量气泡说明已收集满：利用向上排气法：带火星木条放在集气瓶
口，木条复燃那么满。
⑤气密性检查：连接好仪器，手紧握试管，导管口有气泡冒出，松开手导管中能形成水柱，那么气
密性好。
⑥高锰酸钾或***酸钾与二氧化锰制氧气步骤：查装定点收离熄
根据实验答复以下问题：
〔 a〕、为什么试管口部略下倾？防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管；
b〕、在用高锰酸钾制取氧气时，为什么要在试管口放棉花？防止高锰酸钾粉末进入导管
c〕、停顿加热时为什么先把导管移出水面？
防止由于降温管内压强减小，水被吸入试管造成试管炸裂；
4、化合反响：特点：“多变一〞字母表示： A+B→ AB
分解反响：特点：“一变多〞字母表示： AB→ A+B
氧化反响：物质与氧发生的反响。
4、 催化剂：特点：“一变两不变〞
一变：改变化学反响速率；两不变：质量和化学性质不变。
5、 空气污染