文档介绍：工作总结
班主任工作千丝万缕、细碎繁琐。一个学期来，我时刻牢记“爱 岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中主动开展班 级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完 成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要 善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他 们真正感受到老师对他的亲近和"爱"，“爱'对我们的特殊教育对象显 得尤为重要。这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观 察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在， 了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；了解个人的生活环 境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等，这些都 是一个合格的班主任应该做到、做好的。作为一名特殊教师，做好的 还应该在了解这些问题的基础上，为班级的每一位学生做一个个别化 教育计划，为自己学生的成长筑路。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化 与高尚的道德情操，使学生对你”既亲近又崇拜”，既认定你是值得信 赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你 的教育可能取得事半功倍的效果。作为刚走上工作岗位的自己来说，
自己需要做的还有很多，虽然理论上自己可能知道，但在实际操作中， 自己并没有想象中的那样好。思想是一个人的灵魂，一个人只要思想 不停止，我想他就不会停止自己前进的步伐。希望也相信自己能逐渐 成长，成熟。
二、常抓常规管理，初步养成良好****惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良 好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事 抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学****生活****惯，为学生创设 一个和谐、整洁的学****生活环境。学期初，我就根据班中的实际情 况，明确了各个岗位的负责人。如：教室的卫生谁负责扫地，谁负责 倒垃圾等。同时，我利用晨会充分发挥学生的主人翁地位，每天都会 让全班同学讨论，说一说昨天一天同学的表现情况，好的表扬，不好 的先问他是否认识到自己的错？再说出哪里不好及以后的做法。每天 坚持开晨会，每星期一次班会，总结好的现象同时也提出要求。一个 学期下来，我发现这样不仅锻炼了学生的胆量语言表达能力，还做到 了及时解决工作中存在的问题，让学生明确小学生应做到哪些，不能 做哪些。
良好的常规是进行正常的学****和生活的保障，一个学生调皮捣 蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣 告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的 利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。务必使每个学 生具有”服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成****惯，
保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导 学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管 理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带 好和管理好班集体，让他们真正成为自己的得力助手。
1、干部队