文档介绍:骨干教师培训计划
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篇一:学校
学校骨干教师培养计划
(20xx——20xx学年度)
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学校骨干教师培养计划
(20xx-20xx学年度)
随着新课程改革的形式的不断发展,学校教学工作对教师的要求日益提高,因此,教师的学****更是不可忽视,教师自身素质的提高只要分两个渠道:一是教师自身的自学,二是对教师的培训,尤其是骨干教师更应走在学****与培训的前列,以带动教师队伍的向前发展,因此本学年对骨干教师培训工作做如下计划:
一、指导思路:
骨干教师培训继续以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,根据《教师法》、《中小学教师继续教育规定》、《天津市贯彻的实施办法》的要求,落实好科学发展观,以教师为本,以教师专业化为导向,以建设高质量、高水平的教师队伍为宗旨,组织骨干教师培训,不断提高骨干教师实施素质教育的能力,促进骨干教师队伍的可持续发展,建设一支具有创新精神和时代特征的高素质的教师队伍。
三、培训内容及措施
1、积极组织教师参加骨干教师理论与教育能力培训,在培训过程中,学校领导亲自带队与骨干教师一起参加培训,培训后各骨干教师回到自己的教研组,把自己培训的收获向同组的其他教师传达,起到骨干教师的辐射作用。
2、组织全体骨干教师认真上好一节公开课,同教研组的其他教师参加听评课,让每位教师的教学基本功得到展示,使教师在学****中发展。
3、为了提高教师的教科研能力,鼓励骨干教师参与科研课题的研究工作,在教研与科研工作中,通过认真研究,按要求写出自己的教学模式或论文,谈出你在教研与科研过程中的实践收获或困惑,已达到研究的目的。4、对骨干教师学****教育理论与教育能力培训,按上级文件要求,组织骨干教师培训学****适应时代发展的要求认真学****当代的教育思想”、“基础教育改革的理论与实践”、“基础教育改革的趋势、问题和对策”,使骨干教师在教育理论及能力方面有一定的提升。
5、全体骨干教师要认真做好传帮带工作,每位骨干教师要把自己如何做创绑带工作的经过整理好,向学校回报,在自己本学期的工作中有哪些帮带过程取得哪些成绩,真正发挥骨干教师的辐射作用。
总之,骨干教师是学校教师队伍中的骨干力量,他们的成长决定教师队伍整体素质,因此做好骨干教师培训工作十分重要,也决定整个学校教育工作的进步幅度。
西塔中学
篇二:小学
20xx-20xx学年第一学期北码小学
骨干教师培养计划
一、指导思想
以全国教育工作会议精神为指针,积极创造条件,努力构建我校教师的终身学****框架,造就一支结构合理,素质精良,乐于奉献,开拓创新,能够适应新时代要求的教师队伍,整体提升我校的师资水平,打造出一支优秀的教师群体。
二、目标与任务
1、加大教师职业道德教育力度,按照上级对教师的具体的要求,以校为本,组织教师进行职业道德教育,积极培养教师的“爱岗敬业,乐于奉献,团结协作,和谐进取”精神。
2、注重教师学科专业知识的培训,把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位臵,努力提高教师学科专业知识水平。
3、以新课程培训为重点,按照