文档介绍：教案格式模版
（数学）学科 三 章节（或单元）第（4 ）课时教案
教材版本：北京市义务教育课程改革实验教材 年级：四年级
课题
两位数除以一位数□算 课型 新授 课时
教
学
目
标
知识与技能：
使学生掌握两位数除以一位数商是两位数的口算方法，能正确地进行口算。并初步掌握乘除法
之间的关系。
过程与方法：
掌握两位数除以一位数商是两位数的口算方法， 正确地进行口算。初步掌握乘除法之间的关系。
情感态度与价值观：
渗透类比思想，感受数学与生活的联系，激发学生学****兴趣。
教学重点
掌握两位数除以一位数商是两位数的口算方法，能正确地进行口算。
教学难点
初步掌握乘除法之间的关系。
主要教法
探究、讲授。
学****指导
探究两位数除以一位数商是两位数的口算方法，正确口算。初步掌握乘除法之间的关系。
教学资源
课件
板
书
设
计
两位数除以一位数口算
小明、小军、小红和小丽一起去香山秋游，他们门票一共花了 68兀，你知道每张门票的
价格是多少吗？
想：先时十位上的 6+4商1余2, 1写在十位上，再将余的 2与个位上的8合并起来， 用 28 +4 等于 7 , 68 X-17 。
竖式：
教学过程
时间 教学内容及教师活动 学生活动
10'
一、复****导入：（课件）
1、口算卜面各题
240 +40 270 +30 2700 +300
180 +90 490 +70 540 +60 400
+80 3600 +600 800 +80 5400 +60
360 +40 240 +80
2000 +200 6000 抬00 2100 +300
（点名或开火车）培养学生的口算能力，
调动学生的学****的积极性
2、卜面这些数，接近哪些整十数或整百数。
49 32 69 45 238 413 241
799
3、估算结果大约是多少：
150 +32 360 +91
说说你估算的方法和理由。
二、新授：20'
1、出示例题：
小明、小军、小红和小丽一起去香山秋游，
他们门票一共花了 68兀，你知道每张门票
的价格是多少吗？
师：68 +4得多少呢？可以怎样计算？
学生自己想计算方法，能想出多少种？
汇报：
使学生明白算理
讲解竖式计算：
4人8 1
2个十*2 8 *8个一
2 8
0
检验：4个7是68。
2、练****br/>57 +3= 72 y= 91 +7=
3、提高练****br/>学生自己口算（开火车）。
学生独立完成。
节+32 A
150 30 5
20'
91 +7= 85 +5= 46 +2=
57 +3= 96 +8= 99 +9=
4、总结：，今天我们学****的是这样的两位 数除以一位数口算，两位数除以一位数 口算在计算时应该注意哪些问题？
三、联系