文档介绍：牛顿第二定律的应用
牛顿第二定律应用很全自己上课用
一、 从受力确定运动情况
已知物体受力情况确定运动情况，指的是在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度、位移等。
处理这类问题的基本思路是：先分析物体受力情况求合力，据牛顿第二定律求加速度，再用运动学公式求所求量(运动学量)。
物体运
动情况
运动学
公 式
加速度
a
牛顿第
二定律
物体受
力情况
牛顿第二定律应用很全自己上课用
解：木箱受力如图：将F正交分解，则：
练****一木箱质量为ｍ=10Kg，与水平地面间的动摩擦因数为μ=，现用斜向右下方Ｆ=100N的力推木箱，使木箱在水平面上做匀加速运动。Ｆ与水平方向成θ=37O角，求经过ｔ=5秒时木箱的速度。
FN
mg
Ff
F
θ
F1
F2
F2= F sinθ ②
F1= F cosθ ①
Ff＝μFN ⑤
由①②③④⑤ ⑥得
竖直方向： ③
水平方向： ④
v ＝at ⑥
代入数据可得： v ＝２４m/s
牛顿第二定律应用很全自己上课用
例题2一个滑雪的人，质量m＝75kg，以v0＝2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ＝30°，在t＝5s的时间内滑下的路程x＝60m，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦和空气阻力）。
θ
F2
F1
θ
mg
F阻
FN
F1= mgsinθ ②
根据牛顿第二定律:F1－F阻＝m a ③
1
2
由x＝v0 t＋ at2 得
a ＝
t2
2（x －v0t）
由①②③
得F阻＝F1－ma = mgsinθ-
t2
2 m（x －v0t）
已知运动情况求受力情况
F阻 方向沿斜面向上
滑雪的人滑雪时受力如图，将G分解得：
代入数据可得： F阻＝
解：
1
牛顿第二定律应用很全自己上课用
解：滑雪的人滑雪时受力如图，
将G分解得：
θ
F2
F1
θ
mg
F阻
FN
F1= mgsinθ ①
F1－F阻＝m a ②
1
2
由x＝v0 t＋ at2 得
a ＝
t2
2（x －v0t）
由①②③得F阻＝F1－m a = mgsinθ－
t2
2 m（x －v0t）
F阻 方向沿斜面向上
③
代入数据可得： F阻＝
牛顿第二定律应用很全自己上课用
二、从运动情况确定受力
已知物体运动情况确定受力情况，指的是在运动情况（知道三个运动学量）已知的条件下，要求得出物体所受的力或者相关物理量（如动摩擦因数等）。
处理这类问题的基本思路是：先分析物体的运动情况，据运动学公式求加速度，再在分析物体受力情况的基础上，用牛顿第二定律列方程求所求量(力)。
物体运
动情况
运动学
公 式
加速度
a
牛顿第
二定律
物体受
力情况
牛顿第二定律应用很全自己上课用
上题中如果忽略空气阻力作用，求滑雪板与雪面间动摩擦因数多大?
如果坡长只有60m，下端是水平雪面，滑雪者在水平面上还能滑多远？
如果下坡后立即滑上一个300的斜坡 。请问滑雪者最高能上升多高？
更上一层：
约μ=
242m
41m
牛顿第二定律应用很全自己上课用
一、 从受力确定运动情况
二、从运动情况确定受力
物体运
动情况
运动学
公 式
加速度
a
牛顿第
二定律
物体受
力情况
物体运
动情况
运动学
公 式
加速度
a
牛顿第
二定律
物体受
力情况
动力学的两类基本问题
解题思路：
力的合成与分解
F合= m a
运动学公式
受力情况
合力F合
a
运动情况
牛顿第二定律应用很全自己上课用
1、确定研究对象。
2、分析研究对象的受力情况，必要时画受力的示意图。
3、分析研究对象的运动情况，必要时画运动过程简图。
4、利用牛顿第二定律或运动学公式求加速度。
5、利用运动学公式或牛顿第二定律进一步求解要求的物