文档介绍：六年级信息技术课件
课件在信息技术课堂教学中运用，它对于提高教学效率、增加学 生的知识容量、激发学生的学习兴趣起到了不可估量的作用， 为信息 技术教学打开了更加广阔的新天地。下面是无忧考网整理分享的六年 级信息技术课件，欢迎阅读与借鉴。
【《珍稀植物》】
教学目标
1、知识目标：
能初步使用表格布局“珍稀植物”的网页结构；
学会使用书签，方便快速地浏览需要的网页信息；
学会使用图片缩略图，查看图片内容。
2、技能目标：
简单设计制作网页。
3、情感目标：
在搜集素材、制作网页的过程中进一步对一些珍稀植物的知识 进行了解。
重难点学会使用书签，方便快速地浏览需要的网页信息
课前准备
教师准备：百科动物光盘
学生准备：阅读有关珍稀动物的书籍。
教法学法：自主探究法
课时 搜索有关珍稀植物的知识
一、导入新课：教师放映一个展示珍稀植物的演示文稿，引入 本课。
二、学生上机操作：
利用百度搜索下面知识。
（蕨类）
.伯乐树（被子）（蕨类）
.原始音座莲（蕨类）（被子）
.喜树（被子）（*子）
.对开蕨（蕨类）（蕨类）
2、把得到的信息保存到 D盘。
二、成果展不。
三、课后小结：大家利用网络收集到很多信息，在下课时间要 阅读一些有关珍稀植物的书，下节课我们把收集的信息加工成网页。 地球上有的珍稀植物有的已灭绝，我们通过网络搜集有关珍稀植物的 知识，对它们有所了解，加强保护这些植物，有一定的意义。
现在面临的季节不很好，如果是春天，学生能走出去，到大自 然去看一看，与综合实践活动结合，那会更好。
第二课时 学习有关网页修饰知识
一、导入新课：
1、找学生讲这几天看到的珍稀植物知识的内容。
2、由故事导入：你们想把这些信息制作成网站吗？今天我们来 学习网站的建立。
二、教师指导学习阅读书（P8 —9）
三、师生合作，共同探究：
1、插入“项目符号”时，需要将光标定位在需要使用项目符号 的文字前，注意区分编号和项目符号。
2、为了方便查看多幅图片内容，在本课设计了图片“自动缩略 图”功能的使用。设置图片的自动缩略图后，在“预览”状态下单击 该图片，可以看到原图，这个预览指的是在浏览器中预览。使用缩略 图可以统一图片大小，增加页面的美观，让学生体会缩略图和原图的 关系（缩略图是按比例缩小后的原图）。
3、在设置书签时，书签的名称应尽量避免使用汉字。
四、学生上机操作。
这部分计算机知识，学生理解有些困难，但是这里只是简单了 解一下，在以后应用中，我们还要进一步探究。
第三课时
一、开门见山，直接导入：上两节课我们学习了网页的制作， 同时又收集了有关珍稀植物的知识，这节课我们就一起制作《珍稀植 物》网。
二、提出要求，进行制作：
要求: 可参考P4的结构图进行设计制作网页。
三、学生动手操作，制作网页。
把收集的信息进行加工，制作成网页，达到学以致用，与科学 学科整合。
第四、五课时
学生制作网页，并把作品进行共享，交流与评析。
整体效果评价
通过本课的学习，既能增长技能，学会能初步使用表格布局“珍 稀植物”的网页结构；学会使用书签，方便快速地浏览需要的网页信 息；学会使用图片缩略图，