幼儿园大班美术公开课课件：《我们的幼儿园》.docx

文档介绍：幼儿园大班美术公开课课件：《我们的幼儿
园》
形象有趣的课件，使得课堂不再枯燥无味。虽然在课堂教学中起 主导作用的是教师，课件只是起辅助教学的作用，但并不代表可以轻 视。下面是无忧考网整理分享的幼儿园大班美术公开课课件： 《我们 的幼儿园》，欢迎阅读与借鉴。
【篇一】
一、教材分析
《我们的幼儿园》是大班第一学期《美术》画册上的一个绘画 活动，要求幼儿应用已有的知识技能，表现自己对幼儿园的印象。
由于幼儿刚上大班，在绘画技法上，运色技巧上，都有一定的 限制和局限性。因此，本次活动，只鼓励幼儿大胆想象，自由创作， 在作品的规格、技能技巧的表达上不作严格要求。
二、教学设计思路
1、在教学活动前，教师有意识地在日常活动中，引导幼儿观察 幼儿园的园舍、布局、日常活动等，加深幼儿对幼儿园的印象。
2、准备丰富的材料，鼓励幼儿大胆创作，发挥创作的热情。
3、运用正面的评价，鼓励幼儿进行充分的自我表现，增强自信
三、教学目标
1、鼓励幼儿大胆地描画出、创作出自己心中的幼儿园形象。
2、体验创作的快乐，获得心情的愉悦。
四、教学重点及难点
幼儿会不容易突现幼儿园的主要特色，很容易有千篇一律的作 品出现。
五、教学准备
录象片段：外地幼儿园的介绍，园舍建筑、一日活动等；幼儿 所在幼儿园的资料图片、照片等。彩笔、油画棒、毛笔、颜料、彩纸 等创作工具。
六、教学流程
（一）回忆与交流
1、引导幼儿回忆两年来，在幼儿园的生活中，记忆最深的事情, 并与同伴交流。
2、鼓励幼儿大胆讲出自己最喜欢的幼儿园、 最喜欢的老师是什 么样子的。
3、师生共同观看录象、图片等，获得直观的印象。
4、交代活动的课题，讲清简单的要求：运用老师提供的材料， 大胆地创作，可以画喜欢的幼儿园、老师、最喜欢玩的游戏等，还可 以自己设计幼儿园；小朋友比一比，看谁做的，而且和别人的不一样。
（二）创作与辅导
1、幼儿自选创作工具，创作出自己的作品。
2、教师进行适当的指导。
（三）欣赏与交流
1、作品展示
幼儿走上讲台，大胆地讲述自己的作品的内容，并贴在展示栏
中。
2、教师给予幼儿正面的评价与鼓励， 可以奖励小红花、五角星 等。
【篇二】
活动目标：
1、学****观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼 房、运动器具以及花草树木。
2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学****合理布置画面。
活动准备：
1、组织幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿观察幼儿园的楼房、运 动器具、周围景物等。