文档介绍：幼儿园教师教研活动总结
幼儿园教师教研活动总结范文
一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性。
说起教研活动，有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事， 教师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象，我们把让教师充 分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性作为有效 开展教研活动的首要问题。具体做法是：首先，让教师明确教研活 动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分，而且针对性很强， 主要解决教育实践中的问题或疑难。通过教研可以改进工作方法， 促进教育教学活动质量的提高。其次，让教师明确教研活动是提高 自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的 教育质量。第三，让教师明确教研的内容来源于教师的实践经验， 而这种实践经验又来源于日常教学工作。因此，教师在进行日常教 学工作时，不能忘记自己是研究者，教师提出的问题也许正是教研 活动开展的主要内容，这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中 来，教师的意识上得到重视，从而有效提高了教师参与教研活动的 积极性。
二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想。
在档案管理工作方面，我们首先让教师明确档案管理工作的重要 意义及内容，先后进行了如何科学的做好分类归档工作、归档的常 用方法等理论培训，并组织观摩中心幼儿园的档案管理。现在全镇 每处幼儿园的档案管理都有了较大的进步，都能做到分类明确、目 录齐备、内容充实，并建起了赋有个性化的教师成长档案。
另外，我们还通过不同的案例进行解剖分析，以问题的形式展开 活动。这样经过大家的共同讨论，使整个案例分析的更直观、更形 象。通过培训，使教师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自 己的看法和见解，积极提出各种问题，使教师在学****中以问题为线
索，以解决问题为目标，使教师逐渐形成了一种边学****边研究、 边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教学。
三、注重教师实践操作，加强反思学****br/>四、教研形式多样化，教研效果有新高。
本年度，我们开展以培训为主体，组织研讨和比赛为辅助的多渠 教研活动，有集体教研也有分组教研，有现场观摩也有现场点评及 教研互动。活动中，既有提高教师教育技能的内容，又有解决教育 困惑的内容，教研形式多样化，能够让教师从多角度、多方面获取 知识。一年来，我们组织了环境创设比赛、教师弹唱赛、技能技巧 比赛等比赛活动、现场观摩活动、多次教研现场互动和多次理论培 训。通过教研，让教师的专业成长步伐有了跨越式的前进，如：观 察的敏锐度、分析问题、解决问题的能力、组织活动的能力、写作 能力、现代化信息技术的应用能力等等，教师发表在山东学前教育 网上的论文、活动、教育随笔、教案二十余篇。
教师教研的热情也空前高涨，增进了领导教师彼此间的交流与沟 通，使整个幼儿园得气氛更加和谐，进一步激发了教师对工作的热 情。
五、教研活动中的不足
本学年的教研活动已经结束，在今后的工作中，我们将不断地改 进方法、不断创新，用实际行动促进教研活动的顺利进行，进一步 提升教研质量，提高教师专业水平，力争教研中有新的突破。
我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化，正在不断地 从封闭走向开放，时代呼唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在 改革开放的大潮中，不断地向前迈进。《幼儿园教育指导纲要》最 终的目的是创造高质量