一年级立定跳远教学反思.docx

文档介绍：Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
一年级立定跳远教学反思
一年级体育与健康《立定跳远》教学反思
执教者 王梅
立定跳远是本学年学生体质健康标准测试项目之一,是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段,它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展，体验学****跳跃动作的乐趣，有着积极的作用。
一年级的小朋友协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，立定跳远动作虽然简单，但对一年级学生来说是有一定难度的。因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练****方式和手段，调动他们学****的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练****兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。
l．创设良好的学****环境
学****环境对发展能力、培养兴趣具有重要作用。本课依照课程标准要求，努力改革体育教学方法，尝试运用自主教学的形式，让学生有选择地从事学****活动。比如我在教学中开设了“青蛙找妈妈”，为学生提供一系列可供选择的练****条件，学生可根据自己的需要和兴趣，自由选择游戏内容。这样做改变了以往教学中一切由教师带着学生活动的做法，使学生的学****由被动转向主动，并且能够给学生多一点自主的选择，多一点独立的思考，以利于激发学生的学****兴趣和积极性的发挥。
2、选择有效的教学方法
本课教学对象是一年级学生，自控能力与认知能力均较差，但是小学生具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点，在立定跳远教学时，综合运用练****思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外