文档介绍：Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
七年级上册生物知识点总结
七年级生物复习提纲（上册）
第一单元 生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物
4、能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、生物具有遗传变异的特性7、由细胞构成（病毒除外）
二、调查的一般方法
1、步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
2、抽样调查的条件：数目过多或范围过大
三、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范围：
大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈的表面（是一切陆生生物的“立足点”）
2、环境对生物的影响
（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
【光对鼠妇生活、分布的影响的实验】
鼠妇的生活环境：阴暗、潮湿。
变量：两个实验组中不同的实验条件。探究性实验中，每两个实验组之间有且仅有一个实验变量，这一变量即为探究的影响条件。
（2）生物因素对生物的影响：
同物种间的关系：种内竞争、种内互助；
不同种间：种间竞争、种间互助、捕食、寄生、共生。
3、生物既要适应环境，又会影响环境。
4、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。生态系统的组成： 生物部分：生产者、消费者、分解者；非生物部分：阳光、水、空气、温度等。
生产者：能够从非生物部分获得物质与能量。一般为绿色植物也有一些光合或化合细菌。
消费者：能够直接或间接地以生产者为食（即从生产者获取能量及物质）。一般为动物。
分解者：能够将生产者、消费者的遗体或排泄物中的物质及能量转化到非生物部分。一般为细菌和真菌。
5、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
6、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
营养级越高，生物数量越少，生产者的数量最多，顶级消费者最少。
营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集），生物体内有毒物质越多。
7、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
8、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
9、地球之肺：森林生态系统；地球之肾：湿地生态系统。
第二单元 生物和细胞
一、 显微镜的结构
遮光器：上面有大小不等的光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。
反光镜：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
二、显微镜的使用
1、显微镜中的像与真实物体对比，为左右相反。因此物像在视野中哪里，就往哪个方向移。
2、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数
3、物镜头越长，放大倍数越大，视野越暗，视野中细胞体积越大、细胞数目越少。
三、观察植物细胞：实验过程
1、植物细胞的基本结构：
细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出，保护
细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场