折蝴蝶教案.docx

文档介绍：手工制作《花蝴蝶》教学设计
执教：金佳美
一、教学目标：
1、增强欣赏自然美的意识，设计蝴蝶的花纹及涂色。
2、学****用正方形的纸斜角反复折叠成蝴蝶的造型，要求折整齐。
3、分层次进行教学，对智力较差的同学折大蝴蝶，对智力较好的同学折小蝴蝶。
二、教学重难点：
教学重点： 反复折叠的技能和触角的把握。
教学难点： 设计一只新颖、色彩绚丽的蝴蝶。
三、课件准备：
课件，正方形的卡纸若干张，细铅丝若干，范例。
四、教学过程：
一、导入：
1、猜谜语：
头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。
用谜语来让学生了解蝴蝶的样子，激发学生的兴趣。
2、成品展示并询问同学的感受。
3、回忆学过的关于蝴蝶的儿歌。
4、教师出示课题：花蝴蝶
二、新课呈现：
1、欣赏图片，找特点。
2、讲解花纹：蝴蝶的花纹要美丽，颜色要漂亮，你们看！
3、讲解对称：1、蝴蝶还有一个最大的特点！ 叫做“对称。”两边是一模一
样的！
4、出示范例，让同学来参照范例或者自己来设计蝴蝶的翅膀。
5、教师边示范边教学：
(1)先拿出一张大的正方形，对折成一个正三角形，然后沿此三角形对折 3次
后敞开。
(2)敞开后见折痕，要求按折痕一正一反折好，放在边上备用。
(3)拿出一张小正方形纸，同大正方形同样的方法折好。
(4)两张纸折好后放在一起，中间扎住，两边拉开，成蝴蝶状。
三、讲评

把做好的蝴蝶在黑板上展示，然后对作品进行点评及表扬鼓励。