文档介绍：外研版三年级英语最新上册教案
第一册英语教学计划
一、学情分析：
三年级学生共8名，其中男生4名，女生4人。英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础，从而使学生获得必须的英语语言能力和文化素质。以前学生未开设外语课，对外语充满了好奇与兴趣，对此教师要谨慎对待，并注意培养其兴趣，不要挫伤其积极性。小学生的水平参差不齐，需要注意照顾大多数学生。
二、教材分析
第一册教材共同分11各模块，内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学****的语言内容，第二提供任务型练****包括一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学****目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。希望学生结合语用和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生掌握，只要求初步运用这些语句。
三、教学目标
1、逐步形成学****英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性。
2、能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，
如问候他人，家庭和朋友的简单消息。
3、能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它
课内外活动。
4、能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的配图小故事，
进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。
5养成良好的学****英语的基本方法；形成英语学****的自觉性，和通过英语学****获得更多知识的求知欲。
6、养成良好的文明行为****惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面
提高综合素质。
7乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一些风俗****惯。
四、提高教学质量的措施
1、创造良好的学****氛围；
2在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语；
3合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能自由地朗读课文。
4纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。
5多表扬多鼓励。
6利用录音带、多媒体教学课件、挂图等。
五、教学进度【见教学进度表】
三年级英语教学进度表
周次
时间
教学内容
课节
备注
1
—
Module 1 words (1)
Unit 1 I’m Sam (1)
2
2
—
Unit2 How are you? (1)
Module 2 words (1)
2
3
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Unit 1 I’m Ms Smart(1)
Unit 2 what’s your name?(1)
2
教师节机动
4
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Module 3
Unit 1 Point to the door. (1)
1
中秋节一天
5
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Unit 2 Point to the desk. (1)
1
复****一节
6
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0
国庆节放假
7
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Module 4
Unit 1 It’s red! (1)
Unit 2 It’s a black dog. (1)
2
8
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Module 5 Unit 1 How many?
1
古尔邦节（机动1天）
9
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Unit 2 Nine girls?
期中考试
1
10
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Module 6
Unit 1 Happy birthday! (1) Unit 2 How old are you? (1)
2
单元教材研究与建议（以校本研修的形式完成）
单元内容
M1. Greeting
计划课时
2
教学
内容
分析
hello hi goodbye bye—bye
注意hello和hi 以及goodbye和bye—bye 的区别
2学会用句型I am…进行自我介绍
教学
目标
1、熟练的朗读四个单词：goodbye morning
thank morning
2、句子：Good morning! Good afternoon!
Good evening。
教学
重难
点及
解决