文档介绍：写好毛笔字——
“钩”法复****及成语 “有志者事竟成”作品练****教案设计
教学目标：
1、通过“有志者事竟成”成语练****复****钩”的写法，初步掌握书
法三要素“笔法”“结体”“章法”。
2、通过写成语书法作品，培养学生正确摆放书法工具、正确握笔、
规范书写的良好****惯。领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱
祖国文字的思想感情。
教学重难点：
1、掌握成语中每个字的结体特点。
2、初步掌握书法作品的章法布局。
教学准备：
笔墨纸砚、教学课件、数字投影等
一、激趣导入
1、这个学期我们“学好毛笔字”板块已经全部学完了，我们一起回
顾一下我们这个学期学****了哪些“钩”法。（横折钩卧钩斜钩等）
1、今天我们就通过一则成语作品的练****来复****巩固这些“钩”法。
在上课之前，老师想请大家欣赏几幅名家中国书法作品，请你仔细看，
认真想，待会咱们来交流感受。
2、看了这些作品你想说些什么？今天我们就一起学写一则成语的书
法作品，这则成语就是有志者事竟成。师板书课题，生一边读一边用
手指在桌上写。
3、你知道这则成语的意思吗？看来大家都认识。那有谁知道它的出
处呢？这则成语，出自于范晔的《后汉书耿弇传》。我们一起来读读
这则成语。
二、读贴仿写
1、写好书法的第一步是要会读贴。宋代黄庭坚云：“古人学书不尽
临摹，张古人书于壁间，观之入神，则下笔随人意。”这里的“观”
即读贴，读帖锻炼人的眼力心力。只有使帖字入于眼，记于心，方能
临时出于手，显于纸。读贴读什么？对于同学们来说读字的笔法、结
体以及章法。
（ 1）这则成语是对我们本单元学****的常用笔画——“钩”法的完美
呈现，有哪些钩法呢？指生说。有横折钩、卧钩、竖钩、竖弯钩和斜
钩。那么它们在书写时有什么特点呢？指生说。
（ 2）读贴要读字的结体。结体即字的间架结构，请同学们仔细观察
书的第 17 页，这几个字的每一笔在什么位置上，应该如何写才美观
呢？
“有”字横画长，撇和横成 45 度角横折勾横要短，折要粗一些。
“志”第一横长，第二横短，心字底要写得左低右高。你有敏锐的观
察力，有这样的好****惯你的字一定会很漂亮。
“者”第二横要长，撇要穿过横中线在田字格左下角收笔。
“事”横画较多，横与横之间间距均匀，长短有变化。
“竟”撇要短，竖弯钩是这个字的重点笔画。
“成”第一笔是左尖横，第二笔撇和之前学的有些不一样，你们认识
的撇是顺锋出笔。而这一撇与垂露竖最后的写法相同
2、请同学们拿出你的写字纸练****这则成语中你觉得最难把握的几个
字。注意握笔姿势和写字姿势。握笔时，要注意握笔高度距笔根约 1
寸。小指紧挨无名指不要碰到笔杆。握笔后笔杆随时可以上下转动，
检查自己的手腕有没有太死板。
（同学腰杆挺得很直，写字态度很认真。）<br****惯培养——写完后，请同学们将笔墨摆放整齐，练****纸放置于桌子
的右边。
3、师评草稿，笔法的纠正（起笔的位置，笔画的长短等）
三、揣摩作品
怎样才可称作是一幅完整的作品呢？请同学们观察老师给大家
带来的几幅书法作品，你发现了什么？
（生：书法作品有字和落款。 ——师：一幅完整