文档介绍：中国注册会计师协会关于印发
《注册会计师考试制度改革方案》的通知
会协[2009]5号
各省、自治区、直辖市注册会计师协会：
《注册会计师考试制度改革方案》已经财政部注册会计 师考试委员会批准，现予印发。
附件：1、注册会计师考试制度改革方案
2、关于《注册会计师考试制度改革方案》的说明
二00九年一月十五日
附件上
注册会计师考试制度改革方案
为了做好中国注册会计师考试制度改革工作，加快行业 人才培养，实现行业人才国际化，推动实现中国注册会计师 行业发展战略目标，提出如下改革方案：
一、注册会计师考试制度改革的必要性、指导思 想和总体目标
中国注册会计师全国统一考试制度于1991年创立，至 今已举办17次考试。经过不断的改革完善，建立健全了考
试基本制度体系、质量保证体系和组织管理体系，累计14 万余人取得全科合格证，为中国注册会计师行业的健康发展 提供了重要的人才支撑。注册会计师考试已成为国内声誉最 高的执业资格考试之一。
随着中国经济社会的全面进步和改革开放的持续深化， 特别是中国经济与世界经济的日益融合，对注册会计师行业 建设提出了更高的要求。为此，中国注册会计师行业实施了 包括人才战略、国际趋同战略和做大做强战略在内的行业发 展战略，行业建设取得令人瞩目的新突破。
行业发展的关键在人才。注册会计师考试制度是人才建 设的基础工程。社会主义市场经济发展的新形势和企业国际 化发展的新需求，对注册会计师行业人才选拔和培养提出了 新的要求，现行考试制度需要改革和完善。
为不断提高注册会计师胜任能力，加快培养国际化人 才，深入实施会计审计准则体系，财政部注册会计师考试委 员会于2007年初作出决定，启动注册会计师考试制度改革 工作，进一步发挥注册会计师考试对深入实施行业发展战略 的重要支持作用。
注册会计师考试制度改革的指导思想是，深入贯彻落实 科学发展观，认真总结和继承中国注册会计师考试的基本经 验，充分借鉴有关国家和地区会计职业组织的成功做法，通
过比较、分析、提炼、吸收，科学改革考试制度，发挥注册
会计师考试在行业人才建设中的导向作用O
注册会计师考试制度改革的总体目标是，以《中国注册 会计师胜任能力指南》和《职业会计师国际教育准则》为指 导，提升考试理念、充实考试内容、完善考试方式，建立起 符合终身学****理念和充分体现胜任能力评价要求的考试制 度，促进中国注册会计师胜任能力和执业水平的提高，使中 国注册会计师考试制度与国际普遍认可的注册会计师考试 制度相趋同，将中国注册会计师考试打造成中国注册会计师 走向国际的"通行证”。
二、注册会计师考试制度改革的主要内容
注册会计师考试制度包括报名条件、考试阶段、科目设 置、实务经历要求等基本制度，考试命题、考试评卷、考试 合格标准等考试质量保证制度，以及考试组织、考场设置、 考试纪律等考试组织管理制度。这次改革主要涉及注册会计 师考试基本制度。主要内容如下：
（一）将注册会计师考试划分为两个阶段
第一阶段，即专业阶段，主要测试考生是否具备注册会 计师执业所需的专业知识，是否掌握基本技能和职业道德要
求。
第二阶段，即综合阶段，主要测试考生是否具备在注册 会计师执业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业态 度与职业道德，有效解决实务问题的能力。
考生在通过第一阶段的全部考试科目后，才能参加第二 阶段的考试。两个阶段的考试，每年各举行1次。
基于第二阶段的考试侧重于考查考生的胜任能力，建议 考生在参加第二阶段考试前注意积累必要的实务经验。
（二） 调整考试科目
在现行考试制度5个科目的基础上，进行分拆、补充和 整合，对考试科目作以下调整：
第一阶段，设会计、审计、财务成本管理、公司战略与 风险管理、经济法、税法等6科。
第二阶段，设综合1科。
第一阶段和第二阶段各科目均不设英文附加题。
（三） 调整成绩有效期
第一阶段的单科合格成绩5年有效。对在连续5年内取 得第一阶段6个科目合格成绩的考生，发放专业阶段合格证。
第二阶段考试科目应在取得专业阶段合格证后5年内完 成。对取得第二阶段考试合格成绩的考生，发放全科合格证。
三、新的考试制度与现行考试制度的衔接
新的考试制度于2009年开始实施。现行考试制度在 2009年仍继续实施一年。
2009年,具有现行考试制度下有效期内任一考试科目合 格成绩的考生，可以选择按新的考试制度或现行考试制度报 名参加考试。
按新的考试制度报名参加考试的，其至2009年尚在有 效期内的单科合格成绩转换为新的考试制度下有关科目的 合格成绩。
按现行考试制度报名参加考试，取得全部5个科目合格 成绩的，发放全科合格证；未取得全部5个科目合格成绩的, 其至2010