妇幼卫生人员培训制度.doc

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妇幼卫生人员培训制度
一、 学习必须坚持经常化、制度化，以自学为主，集中学习为辅。遇有必 须及时学习和传达的会议精神等特殊情况，可改变学习时间。
二、 每次的学录。
三、 学习日除特殊情况外不得请假，参加学，不得交头接耳。
四、 对学习教育必须常抓不懈，持之以恒，做到边学习边提高，理论与实 践相结合
高危妊娠筛查管理制度
一、 认真贯彻实施“降消”项目工作要求，各级妇幼保健人员应按照高危评分标 准对孕妇定期进行高危因素筛查，做好评分记录，加盖高危标记，实行专案 管理。
二、 做好孕产期保健知识宣传进行卫生、营养、科学育人，计划生育知识指导。
三、 高危孕妇实行分级分类管理，凡高危孕妇应住院分娩，重危高危必须到县级 医疗机构分娩。重危高危孕妇转诊必须有医护人员陪护。
四、 各级医疗机构对基层转入的高危孕妇必须进行登记，反馈病情，高危转归后, 仍回原单位进行系统管理。
五、统一高危妊娠筛查表，按时上报高危孕妇管理工作情况。
健康教育制度
一、 有健康教育计划。
二、 健康教育方法： 开设独立的康教育课程、形象化教育、文字教育、语言教
育。
三、 健康内容：个人卫生、饮食卫生、学习卫生、预防疾病、 心理卫生、安全教
育、早期教育、幼儿性教育。
四、 创造良好的生活、宣传保育、卫生知识。
五、 与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规
六、 教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。
七、 密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，让幼儿知道必要的安全保
健常识，提高幼儿的自我保护意识和能力。
八、 开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，
增强体质，提高对环境的适应能力
妇幼卫生信息管理制度
一、 开展辖区内妇幼卫生信息的搜集、整理、上报、分析和反馈以及质量 控制等信息管理工作。
二、 参与开展妇幼卫生专项调查活动，提供流行病学、卫生统计学和信息 技术等专业技术服务，掌握本地区妇女、儿童健康状况及其主要影响 因素等信息。
三、 负责信息归口管理，保证信息资源统一规划和共享。按照分级负责的 原则严格管理妇幼卫生信息资料， 保证信息安全，依法开展信息咨询 服务。
四、 执行国家有关妇幼卫生信息管理工作规范和信息系统标准， 贯彻落实
妇幼卫生信息管理制度。
五、 开展与辖区内各类其他医疗卫生机构、人口和计划生育管理