文档介绍：城赵中学语文组“六步导学案”
年级：七 课型： 主备： 校审： 主讲： 年 月 日
课题
《木兰诗》
合作探究
展示交流
教师点拨
学****目标
人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。
、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。
。
重点
，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。
、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。
难点
学****本文详细得当的叙事方法。
自主预****br/>一
1、下面是某同学制作的知识卡片，请你帮着补充完整。
《木兰诗》，北朝 （体裁），选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。这是一首优美的叙事诗，又称《木兰辞》。它与《 》并称为我国诗歌史上的“双璧”。
2、给加点字注音。
可汗（ ） 鞍鞯（ ） 燕山（ ） 辔头（ ）
戎机（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 朔气（ ）
3、解释下面句中加点的词。
（1）木兰当户织： （2）愿为市鞍马：
（3）从此替爷征： （4）旦辞爷娘去：
（5）但闻黄河流水鸣溅溅： （6）万里赴戎机：
（7）关山度若飞： （8）赏赐百千强：
（9）愿驰千里足： （10）著我旧时裳：
（11）雄兔脚扑朔： （12）雌兔眼迷离：
4、参照课文注释，翻译下列句子
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
（2）将军百战死，壮士十年归。
5、通读课文，根据下面图示填空：
？
？
？
由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么?
问题一：一读，给全文标朗读节奏。有感情朗读全文。
问题二：二读，通文意。合作翻译全文，掌握以下重点词句。
通假字。找出下面句子中的通假字，并解释。
（1）帖花黄： 通 ，意思 （2）出门看火伴： 通 ，意思
一词多义。解释下面加点词。
市 东市买骏马：
愿为市鞍马：
词类活用。指出下面句子中词语活用情况，并解释。
（1）愿为市鞍马： （2）策勋十二转：
。指出下面加点词古今异义。
（1）卷卷有爷名：古义 ，今义
（2）但闻黄河流水鸣溅溅：古义 ，今义
（3）出郭相扶将：古义 ，今义
（4）双兔傍地走：古义 ，今义
：指出下面句子的