文档介绍：对照四风查摆问题写检查心得体会
一、基本情况要真实诚信
对比检查材料通篇都要用写真、写实的手法来写，不能涂脂抹粉，哗众取宠；更不能搀假兑水，向组织隐瞒说谎。要求本人说明的基本情况，务必实实在在，诚信无误。如有违反规定的行为，要勇于承当下来。绕来绕往，躲躲闪闪，大概还是个欲盖弥彰。
假如本身存在“车轮上的浪费”、“人情消费”、职务消费、“三公”经费开支过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等题目，都要一桩一件说清楚，不可有漏失缺项，更不能大事化小小事化了。有题目就是有题目，不要找理由为自己开脱。写这部份内容，忌讳过量的表白和解释，把情况说清也就到达了目的，过剩的话都是弄巧成拙。
真实不真实，是对党员领导干部党性强不强的考验、品质好不好的检验。在教育实践活动中对组织虔诚不虔诚，对比检查材料是一块试金石。有题目不遮掩，没题目要昭示。我党员对组织不能说谎话，领导干部要明白群众眼睛是雪亮的。
把真实诚信作为基调，是写对比检查材料必须坚守的一条底线。超越这条底线，即使下再大的工夫，写出的东西也只能是一笔胡涂账、一篇应景文，过不了“组织关”，也过不了“群众关”。
二 对照四风查摆问题写检查心得体会
题目是对比检查材料的核心。写对比检查材料，一定要有强烈的题目意识，找准题目的切进口，围绕题目逐项梳理，针对题目深挖本源和提出整改措施。成心躲避题目的材料是分歧格的材料，题目不具体的材料要“返工”重写。
查摆“四风”方面的题目，是对比检查材料承前启后的最重要部份。它前承“真实的情况”，后启“深入的熟悉”，“努力方向和整改措施”都要从查摆出的“四风”题目中来引伸对接。
这部份的写法，条件是实事求是，侧重点要放在题目的具体化上。题目的条理要清楚，分类要科学正确。比如，属于情势主义的题目，就不能放在官僚主义这一类。每类题目还要细分为若干个小条目，最好是一个方面的具体事，或是一个题目的具体表现。
适当用一些“比如”句式，有益于把题目写具体。诸如这样的句式：“会议多、文件多。比如，有时一个会议刚开完，另外一个会议的通知又来了；有的部分领导，一天要参加三四个会，疲于应付。”