文档介绍：高一班主任工作总结
高一班主任工作总结1
两个月的教学实****眼前就要结束了。在实****中，我的收获很多，学****了不少东西，锻炼了自身的能力，提高了自身的各方面的修养。江门市棠下中学是一所国家级示范性普通高中，是一所历史较长的、声誉较高的学府。在这样的学校里实****是一次千载难逢的机会。利用所有可用的条件，进行学****提高自己的数学教学能力，更新数学教学观点，提高数学教学方面的修养。期间，我主要完成了三方面的实****工作：一是见****指导老师讲课，学****教学方法和吸取教学经验，二是认真备课，亲自上课和辅导学生。细心听取指导老师的意见，改掉缺点保持优点。三是学****怎么做班主任。下面，我对两个月的实****工作作以下总结：
一、思想观点方面：
在实****期间，我严格要求自己，努力钻研，让自己变得更加优秀。两个月的实****我实在很需要，可以说是及时雨。实****过程中，可以验证自己所学的知识，又可以深入实践，可以找到良好的学****环境。进入教学实****后，树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学****学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，胜利完成了实****任务。提高了自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好了基础。
二、教学实****方面：
学校给我安排的高一x班。做好了各项准备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行教学。上课前，听指导老师的课，学****授课特点和教学方法，学****组织课堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作。学****后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。
写教学计划，认真学****教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。分好课时，保证的教学的正常运行。
写教案，全面研讨教材和学生情况，具体指定教学环节和步骤，结合课改要求，结合学校和学生的实际情况写好了教案。写完后，通过指导教师的批阅后方能上讲台。
上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是老师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要认真，要千万认真。树立这种信念，完成课堂教学的所有环节，努力完成教学任务。我发现了，我的学生喜欢我，在他们的话语和对我的行礼重，我看到了一种亲近感。我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实****有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和态度有密切的联系。你对他们怎么样，他们就对你怎么样。
课后，反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥之前的优点，补充了不足点，提高教学质量。时时刻刻负责自己的学生。认真学****指导教师和其他教师的教学实践，并应用自己的教学上，提高教学能力。
三、班级管理方面：
我是高一x班的班主任。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。认真参加每周二的班会课，学****管理班级的方法和技巧，掌握一套管理班级的技巧，为以后的工作扎下坚实的基础。
自****时间，经常和学生在一起，关心学生，学****学生，解决学生的问题，为班级的管理付出了一份力量。针对班里发生的事情，进行及时检查和处理，提高学生的凝聚力，提高学生的团结意识，和学生进行个别交谈，理解学生的心理，帮助了他们解决问题，特别是学****上的问题。
四、遵守纪律方面：
到实****学校后，首先理解学校的各项规章制度，并认真学****加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，及时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事向指导教师联系，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参加学校的各种活动，并积极发挥，取得良好的心理驱动力和留下了良好的影响。
五、不足之处：
我相信，在教育行业里，我是一个优秀的教师，我认真，负责。我是积极，活跃，主动，开朗的教师，我对学生，对本职工作有责任心，我有信心，我会跟上社会，发挥能力，展现出自己的力量，在这两个月的实****实践表明，我完全可以适应数学授课要求，但我还存在着不少问题。
一是写汉字不标准，我写字不好，已经开始练字了，但是还达不到标准的字体了，还要继续练****br/> 二是课堂教学的投入力度不完全，虽然基本上面对了大部分学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。
三是备课上对学生的考虑不清晰，没有预想好课堂上的突发情况或学生的接受能力。另外还得学****教师上课的发音，这是一门很深奥的学问。
四是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课教师，应该全方位的和学生沟通，但是由于一些主观原因，我没有合他们全面的沟通，只限于学****方面的沟通了。
六、努力方向：
实****时间终于结束了，我知道，这是我一生中最重要的而且是最有效果的一次实****活动，学****了不少东西，树立了正确的教育观念，更好地转变了教育观念，为以后的教育、教学工作打好了基础。回去后，要更