文档介绍：1 1 .下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是() A .细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异 B .个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的 C .细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用 D .癌变是正常细胞发生基因突变的结果 2. 用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数, 在对应稀释倍数为 10 6 的培养基中, 得到以下几种统计结果,正确的是() A .涂布了 l 个平板,统计的菌落数是 230 B .涂布了 2 个平板,统计的菌落数是 215 和 260 ,取平均值 238 C .涂布了 3 个平板,统计的菌落数是 21、 212 和 256 ,取平均值 163 D .涂布了 3 个平板,统计的菌落数是 210 、 240 和 250 ,取平均值 233 3 .如图表示某物质进出细胞后细胞内液和细胞外液浓度随时间变化的曲线,下列说法正确的是() A .此物质进出细胞的方式是自由扩散 B .此细胞刚开始时细胞内液浓度大于细胞外液浓度 C .此物质进出细胞的方式是主动运输 D .此物质进出细胞时不需要消耗能量 4. 甲型 H1N1 流感病毒是一种新型变异病毒, 包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片段, 同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征, 是一种之前从未在人和猪身上出现过的新型流感病毒。下列人体对流感的免疫过程的说法正确的是() A .由于流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化,而且变异频率比其他生物高,导致之前研制的疫苗无效 B .抗体只能作用于细胞外的禽流感病毒,不能作用于细胞内的禽流感病毒 C .一旦甲型 H1N1 流感病毒侵入人体,记忆 B 细胞就会迅速增殖分化 D .效应 T 细胞能直接作用于流感病毒,导致流感病毒的裂解死亡 5. 某高三同学从生物学资料上得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用如图所示的植物进行实验,实验中所需的步骤是() ①选取同种生长状况相同的植株 3 株并分别编号为甲、乙、丙②将3 株全部去掉顶芽③将3 株全部保留顶芽④将甲、乙两株去掉幼叶,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶⑤将甲、乙、丙3 株去掉幼叶, 保留叶柄, 并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素⑥观察 3 株叶柄脱落情况 A. ①③④⑥ B. ①②④⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①②⑤⑥ 6 .如图所示遗传系谱中有甲( 基因为 D、d) 、乙( 基因为 E、e) 两种遗传病,其中一种为红绿色盲,已知Ⅱ 8 只携带甲或乙一种致病基因。下列叙述不正确的是() A .甲病为常染色体上的隐性遗传病,乙病为红绿色盲 B.Ⅱ 7和Ⅱ 8 生一个两病兼发的男孩的概率为 0 C .图中Ⅱ 6 的基因型为 DdX EX C D.Ⅲ 13 个体的乙病基因只来源于Ⅰ 2 2 BDCBBD 1 、甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外其过程如上图所示。下列叙述错误的是( ) 18O 的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H 2 18O, 那么水中的 18O 最可能来自于氨基酸的— COOH B .细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明 a 是主动运输过程 C .与