文档介绍：中学骨干教师培训计划
一、 现状分析：
学校现有在职教职工100人，我校现有省级骨干教师5 人，市级骨干教师9人，县级骨干教师13人，校级骨干教 师13人，其中在教学一线的骨干教师33人，为使骨干教师 的教育教学水平得到进一步提高，更好的发挥其辐射作用， 特制定培训计划如下：
二、 培养目标：
通过努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干教 师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。
三、 主要举措：
1、 强化学****更新观念，不断提髙自身理论水平。
人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培 养着重学****尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学****及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分 析问题、解决问题的能力。为此，要求青年骨干教师每月交 一份读书心得体会，每学期精读一本教育专著，积极参加各 类专家讲座、学****多角度吸收营养。
2、 加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实 提髙青年教师专业水平。
学校的长远发展，我校将坚持以青年骨干教师的培养为
龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育，办家 长满意的学校，做学生满意的教师，让光福的孩子快乐成长 起来。
四、 骨干教师培养
1、 凡被评为本年度的骨干教师，实行公开。
2、 学校个人制定本年度培养计划，要求骨干教师每人 自订一份报刊杂志。
3、 每学期学校提出骨干教师到校外先进校学****交流 2-3 天。
4、 每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师 撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。
5、 适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训，提高 理论水平。
6、 学校每年对骨干教师进行考核，不合格者不能作为 年度骨干教师。
7、 学校对骨干教师实行年度奖励，并在评优、晋级等 方面优先考虑。
五、 骨干教师培训
参加各级举办的骨干教师培训，充分发挥骨干教师的传 帮带作用。
做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。
搞好课改交流，体现教育教学新理念。
各级骨干教师要及时上交有特色的经验材料。
骨干教师培训是校本培训工作中的一项主要内容，人们 都知道，随着时代的发展、对教师素质的要求越来越高，为 了全面实施素质教育、培养创新能力，必须要有一批素质高