文档介绍：中小学课桌椅改进探讨
中小学课桌椅改进探讨
课桌椅是学校教育教学的基本设备，对青少年身体的生长发育 和教育教学质量起着重大影响作用。课桌椅设计是否合理，将会对学 生的身体健康和学****效率产生很大的影响。国内外大量科研资料证明, 不适宜的课桌椅与学生脊柱弯曲异常的形成，以及近视眼的发生有密 切关系。为了保证青少年的正常生理发育，使他们能更好地学****科学 文化知识，应高度重视学生课桌椅的设计、制作和选用。
一、 课桌椅使用的现状
随着社会进步，人们物质生活水平得到了很大提高，儿童和青少 年受到家庭和社会的高度重视，身高和体重增加明显，原有课桌椅型 号系列，已不能保证身高173 cm〜187 cm的学生使用，对学生坐姿 带来不利影响。因此，2002年国家质检总局发布了卫生部提出的国 家标准《学校课桌椅功能尺寸》（GE/T3976-2002）,该标准在之前国 家标准课桌椅9个型号的基础上，增设了一个以180 cm为标准身高 的最大型号课桌椅，其桌面高76 cm、座面高44 cm。
现行的国家标准中， cm〜180 cm以上。课桌椅型号增设后，一定程度上改善了学校课桌 椅的使用状况，但随着教育教学系统等各方面的综合发展，目前课桌 椅在使用过程中仍然存在很多问题。
二、 课桌椅问题的提出
课桌椅高度情况
近几年来，考虑到我市青少年的平均身高，杭州市教育局在课桌 椅原国家标准的基础上又增加了一个高度规格。市教育局直属学校所 使用的课桌高度调节范围为790 mm, 760 mm, 730 mm, 700 mm,共 四档（国家标准中课桌的最高高度为760 mm）；座椅高度可调节范围 为460 mm, 440 mm, 420 mm, 400 mm,共四档（国家标准中座椅的
最高高度为440 mm）o因此，对于课桌椅的高度问题，学校可根据年 级和学生个体的实际情况进行调节。
存储空间
除了课桌椅高度问题外，课桌椅的存储空间即学生书包及必备物 品的摆放问题日益凸显。虽然目前使用的课桌已采用双斗结构，且课 桌侧面设有挂钩，但为了保证桌下净空高度，双斗课桌的下斗深度较 浅，学生在使用该种课桌椅时，下斗一般用来堆放杂物等，侧面挂钩 的利用率也很低，学生书包无处摆放的问题仍然存在。目前学校里众 多学生的做法是书本放在课桌斗的上斗中，书包放在座椅上或者座椅 旁的通道上。
相关调查显示：在校中、小学生中有76. 2%的学生的坐姿是“坐 在椅面前部，上身前倾”。除了学生的****惯外，有很大一部分原因是 因为学生的书包放在椅子上，使椅子显得相对较小，而且身体也靠不 到椅背上。该种坐姿形成****惯后，使得弯腰、驼背、脊椎病变发生的 情况增加，对学生的身体健康造成极大的危害。
书包放在通道上，虽然未直接影响到学生对座椅的使用情况，但 对学生的安全存在影响：一是由于学生活泼好动的天性，课间玩耍时， 放置在通道上的书包无疑变成了脚下的障碍物，对学生自身来说存在 一定安全隐患。二是教室内有突发紧急状况时，课桌椅旁的通道起疏 散通道的作用，摆放了书包而变窄的通道也会对学生的安全造成危害。 采用何种课桌椅能使学生顺利摆放书包等必备物品，能更有利于学生 身心健康发展，同时不影响正常教学环境，便成为了一个重要的议题。
改善学生物品摆放的几个方