文档介绍：九年级英语试卷分析
紧张的期末考试结束了，阅完试卷，看了考试成绩，颇有感慨。 本次试卷是按照中考的题型来出的，重视考查学生的英语基础知识和 基本技能，信息量大，知识涵盖面广，渗透性强，注重实际情景和具 体语境中考查学生对基础知识的理解和运用，有较强的探究性和灵活 性。本试题设计合理，题量和试题的难易程度适中，知识的难度小， 但灵活性强。尽力寻求学生所学知识与实践运用能力的切合点，着眼 于考查学生语言知识的综合运用能力。
一、试题分析
本试卷分选择题和非选择题两部分。选择题有的学生得满分。
第一题听力测试
听力部分由浅入深，由易到难，循序渐进，难度有一定的梯度。 根据图画选择，较为简单；第（二）、（三）、题，则逐步地增大难 度，人物角色的转换、地点的转移这要求学生要学会用英语思维考虑 问题，否则听力节奏跟不上，这暗示学生平时学英语，要慢慢锻炼自 己学会用英语进行思考问题的能力。第四大题听写，听着很简单，但 真正写起来，就有难度。如inventor,有的学生能听出来，但不会写 或写错。
第二题单项填空
此题注重考查基础知识，是一种常规题型，考查的知识点多，但 难度不大。题干设计简洁，情景清楚。语法知识遵循新课标，有助于 引导学生不要花大量的时间抠语法知识，而将更多的精力放在语言能 力的培养上。
第三题阅读理解
阅读理解题中，A篇主要考察学生根据短文内容，判断句子的 正误，大部分学生答得较好，也有一小部分好学生由于理解错误导致 得分很低。第38和40题，要仔细考虑，失分较多。E篇的内容比较 简单。题目都能从原文找到答案，得分率很高。
第四题补全短文与阅读简答
C篇补全短文虽然较简单，但有的学生听课效果较差，还是做 错。D篇阅读简答，比较简单，但对有些学生来说做的并不好，第 59题要注重人称的转换，可以有多种答案。
第五题词形转换
第66题失分较多，应是himself,其它题大多是最后一套复****题中的原题，做得还可以。
第六题选词填空
此题主要考察了学生整体把握文章意思的能力，以及人称、时态 的前后统一性。此题是拉开差距的关键题型，此题考查学生根据上下 文猜测词义，以及对信息进行归纳，推理的能力。此题对于基础好的
学生来说并不十分难，但对中等级偏差的学生来说，则难以完全理解, 有一定的失分。
第七题动词应用
本题主要考查动词的用法，只要掌握了一些标志词，此题还是