文档介绍：《钢筋工》实训
实训目的:
本大纲是根据建设部颁发的《建筑行业职业技能标准》中级钢筋工的理论知识（应知）、操作技能（应会）要求，按照《职业技能岗位鉴定规范》中级钢筋工的要求，结合高职学生的岗位能力要求编写。
钢筋工实训是建筑工程技术、铁道工程技术、道路与桥梁工程技术、城市轨道交通工程技术专业的一项重要的实践性教学环节，其目的是使学生通过钢筋工
专项实训I,获得一定的钢筋工生产技能操作，提高学生的动手能力和培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实****顶岗实****和以后工作就业打下必要的基础。
、实训内容：
1、钢筋图的识读；
2钢筋的除锈、调直、截断、弯制和绑扎；
、钢筋的下料长度计算、钢筋的焊接；
、钢筋网架的制作与安装。
、对学生能力培养的要求：
1、通过钢筋工实训I,使学生具备中级钢筋的职业技能。了解钢筋工程材料的性能、用途、分类；熟悉钢筋的加工工艺过程；并要求学生熟练掌握钢筋工的操作技能，提高动手能力；掌握钢筋下料长度计算、钢筋加工、钢筋连接与安装；
3、培养学生吃苦耐劳、不怕困难、精心操作和施工的敬业爱岗的良好品德；
4、为学****相关课程和今后工作就业打下一个初步的基础。
四、项目名称及学时分配
序号
单元名称
学时数（大）
1
钢筋图的识读、钢筋的调宜

2
钢筋的除锈、调宜、截断、弯制和绑扎

3
钢筋的下料长度计算

4
钢筋的焊接

5
钢筋网架的制作与安装

6 .
应会测试、写实****报告

合计

五、实训质量标准
国家（行业）职业技能标准或技能鉴定相关标准
六、实训方式、方法与手段
具体方法是：现场参观、应知讲授、实作演练、应会测试、技能考核。
现场参观：现场直观教学，让学生了解钢筋的加工程序、加工方法等，并建立初步的感性认识。要求学生遵章守纪、尊敬现场指导人员和生产人员，认真听、仔细看，作好笔记，为后续课程打基础。
应知讲授：讲授钢筋工应知相关知识。要求学生认真听课，作好笔记，利用自****课时间复****巩固，为实作演练做准备。
实作演练：按照实训内容、中级钢筋工应会的技能标准，进行技能的训练，
促使学生将理论知识转化为实践技能，培养学生动手能力。要求学生认真学****专业技能，增强劳动观念。
应会测试：测验学生应会知识的掌握情况，作为成绩评定的组成部分。
技能考核：根据学生所做工件的质量，按照钢筋工程检验方法及评定标准，评定操作成绩，促使学生端正学****态度，苦练操作技能。
七、与其它教学环节的关系
与相关理论课程紧密联系起来，理论与实践相结合。学****完《工程材料》等相关理论课，紧接着开设《钢筋工》实践课，使理论与实践有机结合。
八、考核方式及成绩评定
钢筋工实训成绩的评定是根据学生对钢筋工的应知、应会及实****表现，结合
实****报告的质量，进行终合评定，分为优、良、及格、不及格四个等级。
（一）、主要考核学生的实作操作动手能力，实作操作技能占 60%。
优：应做到：
1、
网架尺寸符合要求;
钢筋所有除锈符合要求；
所有钢筋调直符合要求；
钢筋弯曲符合质量要求；
绑扎方法正确，所扎钢筋无松散现象。
良：上述五项中有一项不符合要