文档介绍：外语专业论文开题报告
英语论文开题报告范文一、论文题目:
classroominteractionandoralenglishteaching 二、研究现状：对 于课堂互动与英语口语教学之间的关系，国内的研究主要集中在:
（1）构建主义模式它是以构建主义理论为基础的互动模式，司洪海在
《构建主义理论与英语口语教学》中从对现有教学模式的“反思” 入手，探讨将构建主义引入英语课堂教学的必要性、可行性及其意 义和作用。卢艳春和路雅琴在《构建主义与大学英语口语课堂教 学》中则分别“从构建知识观”“构建学****观”“构建教学观”入 手，强调以学生为中心的主动性、构建性。（2）角色扮演模式徐志 敏、王瑛在《大学英语课堂互动教学中角色扮演探究》中着重探讨 了在角色扮演的互动教学中教师的作用，对指导教学实践具有重要 的意义。而黄玉兰在《角色扮演引入英语专业口语教学中》从角色 扮演是“多为互动英语口语教学模式的应用”探讨了角色扮演这一 教学方法的目的、步骤和利弊等方面。（3）以学生为中心模式这一模 式被单独研究的较少，黄影秋在《以学生为中心提高英语口语课堂 教学效果的探索中》通过对学生口语课堂学****存在的问题的分析， 提倡“以学生为中心”，实现教与学的“双边互动”。并提出阐述 如何运用其他“教学策略提高口语的教学效果”，促进学生交际能 力的提高。而刘蓉在《谈英语口语课堂互动》中则提出了互动可以 创造“以学生为中心的口语课堂和整体小组作业模式”，提高口语 交际能力。（4）合作性学****模式这种模式的研究较为普遍和盛行，它 兴起于美国，在后来取得实质性的进展的一种教学理论与策略。黄 艳在《合作性学****在大学英语课堂的应用》中提出了以下几种合作 模式，从而的出该模式的优势所在。顾晓乐在《合作性学****与情景 剧表演》中从情剧表演的角度来证明合作性学****的有效性。肖巧玲 在《大学英语口语教学中的合作学****中则通过合作学****在口语教 学中的实践探究合作学****应注意的原则。而慕东文在《合作性学****的特点、目标、内容和实践策略》一文中，他用“人文精神和平等
民主合作”原则，对待新的理念，指导英语口语教学。（5）情景设置 模式它主要是根据gi 11 ianbrown&geyuled的语言情景对第二语言****得者的交际紧张、焦虑的研究表明口语情景设置不适当，会影响学 生用目标语进行交流，进而强调进行口语教学情景设置的重要性。 张舍茹、孙边旗在《英语口语教学的情景设置＞＞中就论述我们应注 意“情景互动教学中应遵循的原则”，及如何设置“英语口语教学 中情景设置的形式”两个小方面局部性的探讨了情景设置这种互动 模式。孙久荣在《论英语口语课的情景教学》中对情景设置这个模 式从宏观上进行了分类，进而得出“开放式情景”和“封闭式情 景”，为情景设置互动模式研究开辟了一个小领域。三、研究的目 的及意义：通过对目前已经发展起来并比较成熟的几种互动模式的 归纳来看：关于人际互动这种互动模式在目前的互动性研究中被单 独研究还比较少，没有被当作一种独立的模式应用到英语口语课堂 教学中，它更多的是被贯穿到其他几种互动模式当中。因此，本论 题认为它还有进一步研究的空间。四、研究的理论依据和研究方 法：本论题将以教育心理学的理论为基础，以互动理论和构建主义 理论为依据，运用归纳总结的方法对已有的研究进行宏观上的概 述，从