文档介绍：Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-LGG08】
教学评课优缺点
教学评课优缺点
　　教师评课优缺点大全
　　优点
　　1、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。
　　2、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。 3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。
　　4、教学思路清晰，过程流畅。
　　5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。
　　6、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。
　　7、教学设计可以说比较理想。
　　8、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。 9、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。
　　10、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。
　　11、培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。 12、培养学生集体主义意识。使学生在练****中，学会合作学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。
　　13、使学生自主探究、合作性学****得到发挥。
　　14、课的整体队形整体性特强，基本没有队伍的调动，但队伍的变化很多。
　　15、本节课条理清晰，节奏明快，体现了教师的基本功比较扎实。 16、整节课中学生兴趣浓烈，积极主动性较高。
　　17、教学内容有所创新，是一堂有趣而又有实效的好课。 18、本节课内容的选择上非常新颖，组织严密，教师能充分调动学生学****积极性。
　　19、活动内容丰富，形式多样。
　　20、重点、难点把握到位，教学经验丰富，教师调控能力强，选择的几个活动内容有针对性。
　　21、教学体现了新课标精神，在课中合作、探究性学****得到了充分的体现。
　　22、学生讨论激烈，情绪活跃。
　　23、器材上是一个创新。学生自制器材，器材使用率高。
　　24、教材改造是一个创新。把通过改造运用到了教学实践中。
　　25、激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识。
　　26、发挥教师的引导作用