文档介绍：学****学校常规管理心得体会学****常规心得
重建教学常规可以保证课改理念付诸于实践;提升教学 效能；促进教师和学生共同发展，同时它也是教学评价的重 要依据。以下是学****啦小编为大家整理的关于学****学校常规 管理心得体会，给大家作为参考，欢迎阅读！
学****学校常规管理心得体会篇1 我们幼儿教师都知
道幼儿园的工作是琐碎的，当我一边写一边学****幼儿园一 日活动常规》时我的第一感想就是一一幼儿园的工作是复杂 而具体的。但是当我静下心来仔细阅读其中的每一个环节 （从来园及晨间活动到游戏活动），环节中的每一个细节时， 我才发现其中的一些奥秘。光幼儿园的一日生活就包括：专 门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样 的活动。其中的生活常规活动又包括：用餐、就寝、入厕等 很多小的细节和工作。这些活动虽然微不足道，也不被大家 所重视，但却是幼儿养成良好的生活****惯和幼儿园一日活动 得以顺利开展不可缺少的重要环节，可以称得上是幼儿园一 日活动的润滑剂。因此认真做好班级的生活常规管理活动让 幼儿养成良好的生活****惯就显得尤为重要。
一、幼儿园一日活动常规实施细则其实只是课程实施的 一小部分。
我们老师都知道，课程是一日活动各个环节的总和，而 细则里面的活动内容一栏正是包括了 一日活动的各个环节，
所以说该细则是课程我想不无道理。既然是课程，我们的脑 子里会立刻出现一一幼儿五大领域的培养目标，也就是说我 们要尽可能地将这些目标渗透到一日生活的各个环节之中。 而常规实施虽然也涉及各领域和各大系统目标，但是偏向健 康领域和社会领域，所以跟整个课程实施相比只是其中的一 小部分。我想我分析的目的并不是在小看这些细则，反而对 自己提出更高的要求，只有认真走好每一小步，才能迈出一 大步。
二、驾驭细则，灵活应用，使细则更加完善。
在搞清楚常规实施与课程实施的归属关系之后，我们再 来仔细阅读细则中对教师工作的要求，我们不难发现一日活 动的多个环节中都直接间接地强调关注孩子们的情绪，如晨 间接待时，对孩子热情问好，交流。再如，饭前放轻松音乐、 餐前小故事等等。这就让我们不由得想到课前导入，即我们 有目的有计划地组织一堂课之前，总是想方设法激发孩子们 的兴趣，努力把孩子们的情绪调整到最佳状态，女口：做律动、 玩游戏等等。如果我们在一日生活的各个环节都做到这一 点，也按照课程的要求来实施，我相信定能把不喜欢上幼儿 园的孩子降到最低。所以我认为在如厕细则中也有必要加上 关注幼儿情绪这一点。因为幼儿园里总有一部分孩子爱把 大小便憋回家，后果我想大家都很清楚。照成这种现象发生 的原因一方面跟孩子的性格有关，另一方面更在于我们老师 的引导，要是在如厕前老师关注孩子们的情绪，营造宽松的
环境，那我想憋大小便的事情应该不会发生。特别是小小班 的孩子如果我们编个故事让孩子们用小便消灭敌人，敌人躲 在小便槽里，我相信绝大多数的孩子都会乐意解小便。这样 一来，孩子高兴，家长也乐意把孩子送到幼儿园，我们老师 也就轻松了。说到这，其实驾驭细则就是我们在学****的基础 上结合自己的园情灵活运用，并提出自己的想法。细则对我 们有指导意义，也是比较完善的，但不是绝对完善，需要我 们每一位幼儿教师一起去完善。教师在面对繁琐而紧张的教 育教学活动时，要怎样做才能二者兼顾呢?我们尝试发挥幼 儿的自我管理优