文档介绍：学****教育技术的心得体会
随着现代化进程不断加快，科学技术的不断发展，现代 技术教育手段在学校里的应用越来越广泛。它正一步步地代 替着那“填鸭式、灌输式”的传统教学方式；改变着“一支 粉笔、一本书”的教学模式。最古老的教育事业也焕发出青 春的活力。
《小学英语新课程标准》就明确指出：“英语课程应植 根于现实，面向世界，面向未来。应拓展英语学****和运用的 领域，注重跨学科的学****和现代科技手段的运用……”。并 指出：'‘努力建设开放而有活力的英语课程。应当密切关注 当代社会信息化的进程，推动英语课程的变革和发展”。由 此可见，信息技术也是推动英语课程改革的有利工具。
一、利用现代教育技术，创情激趣。
"兴趣”是学生最好的老师，是一种渴求知识，探索事 物的心理倾向。第斯多惠说：“教育的艺术，不在于传授的 本领，而在于激励，唤醒，鼓舞学生的兴趣”。学生一旦对 学****发生兴趣，就会由被动学****转化主动学****甚至达到乐 此不疲，废寝忘食的地步。因此，教师在教学中应根据学生 的心理特征发挥现代教育技术的优势，创设情境，以激发学 生浓厚的学****兴趣，诱发学生强烈的学****动机，调动学生学****的积极性。
如在教学初中二年级《泰坦尼克号》一课时，为使学生 领悟教学内容，明白不可开交的场面，我认为应该先为学生 播放一段有关的影视图象，看着惊心动魄的画面，学生很快 进入了课文中的情节，恍若身临其境。孩子们兴趣盎然，课 堂气氛活跃，从而达到'‘课伊始，情亦生”的境界。而在教 学《关于动物的一些单词》一课时，我认为应该先让学生们 观看一段有关动物的录像，然后提问“你从片中看到了哪些 动物呢？”随着我的提问，学生的眼里闪烁出兴奋的光彩， 纷纷举手畅谈。“我看到了美丽的长颈鹿。”''我看到了强 壮的犀牛和河马。我看到了力大无比的大象。”……声画同 步的演示绘声绘色，仿佛把学生带到了神奇的动物园。学生 的学****热情高涨，为进一步的理解课文打下了基础。可见， 在教学中发挥现代教育技术的优势，以图、文、声并茂的三 维方式呈现教学内容，可以使学生在轻松、愉快的氛围中充 分激发学****英语这一门语言的兴趣，更好、更快、更深地把 握教学中的重点、难点，为今后的学****打下坚实的基础。
二、运用网络资源，提供阅读材料，激发阅读兴趣。
广读、多读才能有所悟。苏霍姆林斯基说过：“凡是没 有学会流利、有理解地阅读的人是不可能顺利地掌握知识 的。”广读、多读必须要有大量阅读的材料。网络就可以提 供丰富的适合儿童阅读的材料，为学生自主学****提供了有 利的条件。
网络教学促进了学生自主阅读的兴趣
网络教学根据学生的兴趣****惯、方法等因素，多方创
设激励学生主动地参与学****活动的网络教学环境，还提供了 丰富的网络阅读资源，网页图文并茂，有声有色，适合儿童 年龄特点，极大地激发了学生的阅读兴趣。如教学《金字塔》 一课时，网络资源提供了丰富的学****内容：世界七大奇观的 介绍，使学生的阅读需求及时得到满足,提高了阅读的兴趣, 就这样，网络教学轻而易举的促进了学生学****的积极性和自 主性。
网络教学培养了学生的自主阅读****惯
广泛阅读是养成学生良好阅读****惯的前提。良好的阅读****惯一旦养成，便会成为个人的宝贵财富，终身受用。如执 教关于《比尔盖茨》一课时，为了让学生能走进比尔盖茨， 了解比尔盖茨，教学之前，我认为教会