文档介绍：2011年国家公务员考试数量关系技巧：因数分解法
因数分解是解数字推理题的一种常用解法，尤其是2010年国考五道数字推理题当中2道都 可以用因数分解的方法解题，这引起了广大考生对于因数分解题型的重视。但是如何将一个 数列中的各项进行合理拆分，使新构成的两个数列能够呈现非常简单的规律，是解题的难点。 本文将对这种方法进行详细介绍。
一、方法简介
我们通过一个例子来具体介绍因数分解这种方法：
【例 1】2、12、36、80、()
100
原数列 2、12、36、80、( 150)
子数列 1： 1、2、3、4、(5)
子数列 2： 2、6、12、20、(30)
原数列中的项等于子数列1和子数列2中对应项的乘积，子数列1为自然数列，子数列 2为二级等差数列，所以答案为C。从这个例题我们可以总结出，因数分解就是将原数列中 各项进行拆分，最终形成两个或两个以上的呈现简单规律的子数列从而解题的一种方法。
二、难点突破
因数分解的难点在于如何将一个数字进行分解，比如数字30,可以分解为1*30, 3*10、
5*6三种形式，最后选择哪一种种分解非常关键。做这一类题的核心是迅速的从原数列当中
提取出一个非常简单的子数列，这个子数列很多情况下就是一个明显的等差数列，如：
0、1、2、3、4
-2、-1、0、1、2
1、2、3、4、5、6
1、3、5、7、9
通过以下往年国考真题具体掌握上述方法：
【例 2】1, 6, 20, 56, 144,()
256B. 312C. 352
解析：迅速从原数列当中提出子数列1为：1、3、5、7、9、(11),则另一子数列2为: 1、2、4、8、16、(32),所以选项为 11*32=352,选 C。
【例 3】-2, -8, 0, 64,()。
A.-
解析：迅速从原数列当中提出子数列1为：-2、-1、0、1(2),则另一子数列2为：1、8、 27、64、(125),所以选项为 2*125=250,选 D。
【例 4】0, 4, 18, 48, 100,()。
解析：迅速从原数列当中提出一•个子数列为：0、1、2、3、4、(5),则另一子数列为1、 4、9、16、25、(36)所以选项为 5*36=180,选 C。
三、题型识别
因数分解方法解题迅速，技巧性强，在考试当中利用这种方法可以节约时间，如何有效 识别题型是利用这种方法的前提，这种题型一般除了个位数之外,其它数的绝对值都是合数。 若数列中间有0,且其前后项分别为负数和正数(如例3),则首先考虑因数分解。
正是由于其科学性和技巧性，因数分解方法在进行有效的学习后具有较强的可操作性， 这当然也就需要大家在备考时多做练习、多总结。最后预祝大家公考成功。
十字交叉法
公务员考试中的行测科目题量大、时间紧，是大家公认的难点。因此如何运用技巧来加快解 题速度是行测备考的重点。十字交叉法在解决数量关系提的“加权平均问题”时非常简便，因 此深受广大考生青睐。本文将结合真题对十字交叉法进行全面介绍，使各位考生能熟练掌握 此法。
一、 基本内容
十字交叉法是一种简化计算的方法，即通过列出十字图对Aa+Bb=(A+B)r 一式进行简化 运算，快速得到结果。
原计算式：Aa+Bb=(A+B)r,可以推出 A/B=(r-b)/(a-r)①。
对形如①式来的题目运用十字交叉法，可以简化运算。即：
A: a r-b
\/
r =>A/B=(r-b)/(a-r)
/\
B: b a-r
二、 适用题型
十字交叉法多适用于数量关系题中的“加权平均问题”，但大多数考生对“加权平均问题” 并没有直观的概念。一般而言，十字交叉法在类似以下几种问题中可以运用：
重量分别为A与B的溶液，其浓度分别为a与b,混合后浓度为r。
数量分别为A与B的人口，分别增长a与b,总体增长率为r。
A个男生平均分为a, B个女生平均分为b,总体平均分为r
类似问题可以列出下列式了： Aa+Bb=(A+B)r,再运用十字交叉法，就可快速有效的解 题。
三、真题示例
【例1】一个袋子里放着各种颜色的小球，其中红球占，后来又往袋子里放了 10个红 球，这时红球占总数的，问原来袋子里有多少个球?()
A. 8B. 12 C. 16 D. 20
【答案】A
【解析】此题可看作是两个袋子的小球混合在一起，其中一个袋子的红球占,另一个 袋子的红球占满全部，即为1,从而可以运用十字交叉法：
一号袋子：1/4 1-2/3=1/3
\/ 1/3 （一号袋子球数）
2/3 ——