文档介绍：本科临床医疗、麻醉、口腔、影响专业药理学( 2206B )教学大纲执笔人:龚新荣审查人:龚应霞分管教学院长:赵万红学院院长:李文春一、课程基本信息课程中文名称:药理学课程代码: 2206B 学分与学时: 4 学分, 72 学时课程性质:必修授课对象:临床医学本科二、课程教学目标与任务 1. 教学目标:培养现代临床医生和从事医药学科研工作人才。 2. 学科任务: 阐明药物与机体相互作用的基本规律和原理, 为指导临床合理用药提供理论依据;发现和研究新的药物;揭示生命活动规律,为生命科学研究提供新的方法和依据。三、学时安排课程内容与学时分配表章次内容理论实验见****学时 1 药理学总论—绪言√ 1 2 药物代谢动力学√3 3 药物效应动力学√3 4 影响药物效应的因素√1 5 传出神经系统药理概论√1 6 胆碱受体激动药√1 7 抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药√1 8 胆碱受体阻断药( Ⅰ) -M 胆碱受体阻断药√2 9 胆碱受体阻断药( Ⅱ) -N 胆碱受体阻断药√自学 10 肾上腺素受体激动药√3 11 肾上腺素受体阻断药√2 12 中枢神经系统药理学概论√1 13 全身***√自学 14 局部***√自学 15 镇静催眠药√1 16 抗癫痫和抗惊厥药√1 17 治疗中枢神经系统退行性疾病药√1 18 抗精神失常药√2 19 镇痛药√2 20 解热镇痛药√2 21 离子通道概念及钙通道阻滞药√2 22 抗心律失常药√自学 23 肾素- 血管紧张素系统药理√2 24 利尿药和脱水药√2 25 抗高血压药√2 26 治疗充血性心力衰竭的药物√3 27 调血脂药与抗动脉粥样硬化药√1 28 抗心绞痛药√2 29 作用于血液和造血器官的药物√2 30 影响自体活性物质的药物√1( 讨论课) 31 作用于呼吸系统的药物√1( 讨论课) 32 作用于消化系统的药物√1( 讨论课) 33 子宫平滑肌***和抑制药√自学 34 性激素类药及避孕药√自学 35 肾上腺皮质激素类药√2 36 甲状腺激素及抗甲状腺药√1 37 胰岛素及其他降血糖药√1 38 抗菌药物概论√1 39β- 内酰***类抗生素√2 40 大环内酯类、林可霉素类及多肽类抗生素√2 41 氨基糖苷类抗生素√2 42 四环素类及***霉素类抗生素√1 43 人工合成抗菌药√2 44 抗病毒药和抗真菌药√1 45 抗结核药及抗麻风病药√1 46 抗寄生虫药√3( 讨论课) 47 抗恶性肿瘤药物√1 48 影响免疫功能的药物√1 49 基因治疗药物√自学病案讨论√4( 讨论课) 合计 72 四、课程教学内容与基本要求第一章药理学总论——绪言目的要求: 了解:药理学的性质、任务;药物与药理学的发展史;新药开发与研究。授课学时: 1 重点与难点: 重点: 药物、药理学、药物效应动力学和药物代谢动力学的概念。难点: 新药开发与研究。教学内容: 药物的概念。药理学一方面研究药物对机体的作用及原理,即药效学;另一方面研究药物在体内的过程,即药动学。为临床合理用药提供理论基础。药理学是一门桥梁学科,同时也是一门基础学科、一门实验学科,从客观资料数据的分析综合中求得结论。学****药理学要理论联系实际,了解药物与药理学的发展史。现代药理学的发展,了解药理学的分支,今后药理学的发展方向:如基因治疗等。新药开发与研究:新药的来源,研究过程分为三步即临床前、临床及售后调研。临床试验分为 I、Ⅱ、Ⅲ、 IV 期。第二章药物代谢动力学目的要求: 掌握: 药物的体内过程、药物消除动力学、药动学重要参数。了解:体内药物的时量关系。授课学时: 3 重点与难点: 重点:药物的体内过程、药物消除动力学、药动学重要参数。难点:药物代谢酶、药物消除动力学、体内药物的时量关系。教学内容: 药物的被动转运与主动转运。药物的吸收途径:胃肠道、非胃肠道(注射或呼吸道给药)及经皮吸收。首关消除。药物分布: 药物与血浆蛋白结合之特点及意义; 药物分布的不均一性的原因及其意义; 体液的 pH 和药物的解离度;不同屏障及意义。药物体内的生物转化:生物转化的步骤- 氧化、还原、水解与结合。 P 450 氧化酶系统;酶的诱导或抑制。药物排泄:药物排泄的途径、特点、影响因素。肝肠循环。房室模型药物消除动力学:一级消除动力学、零级消除动力学之特征体内药物的药量- 时间关系: C max 、、T max 、 AUC 、 Css 药物代谢动力学重要参数: 消除半衰期(t 1/2)、血浆清除率( CL)、表观分布容积( Vd)、生物利用度(F) 之概念之意义。第三章药物效应动力学目的要求: 掌握:药物基本作用的相关概念、药物的量效关系、作用于受体的药物分类及其概念。了解:受体学说、细胞内信号转导、受体的调节。授课学时: 3 重点与难点: 重点: 药物基本作用的相关概念