文档介绍：XXXXXXX 大学
职业生涯设计
姓名：
学号：
专业：
年级：
班级：撰写日期:
第一部分大学以来的总结
学****上
第一，学****了本专业的知识，并取得较好的成绩。
第二，辅修了专业应用心理学，拓展了自己的专业知识。
生活上
第一，阅读了很多的课外书籍，拓展课外知识，丰富了自己的精神生活；
第二，积极参加了学校与学院组织的实践活动。主持人大赛，锻炼了自己的表达能力与自己的胆识；红舞鞋大赛，展示了自己的特长；等丰富了自己的课外生活；
第三，定期积极参加体育锻炼，增强了自己的身体素质，培养自了己的兴趣爱好
第四，广泛的与人沟通交流，拓展自己的社交网络，改变尽心处理好朋友间的关系, 改变自己冷淡的性格。
工作上
第一，加入了教育科学学院学生会及中国特色社会主义理论研究会，组织各类讲座、撰写各种活动策划等相关工作，都锻炼了自己的写作能力；
第二，于2015年1月参加了天津市“两会”安检团队，优异的完成了工作，锻炼了我的人际交往与沟通能力；
第二部分大学职业生涯规划（1000）
一、自我分析
从各个方面对自己进行客观的分析评价，有利于我们充分的认识了解自己，可以为我们制定合理职业方向和目标作出正确的选择。
（一）兴趣分析
我喜欢音乐，舞蹈，喜欢舒缓的节奏，也喜欢挑战，对很多未知事情上都有很大的好奇心。我也喜欢写作，喜欢安静的氛围，喜欢思考，喜欢阅读。这样的感觉让我觉得自己是纯粹的，是充满生命力的。我喜欢孩子，喜欢养小动物，喜欢养花，喜欢简单的生活，享受与孩子在一起的愉悦感觉。
（二）能力分析
善于学****学****成绩良好；富有责任心，积极努力完成工作任务，工作能力受到同
学们的认可；为人正直，待人诚恳，谦虚，乐于助人；有耐心，有爱心，团结同学，沟通协调能力好。
（三）气质分析
根据巴普洛夫“气质说”原理，我是属于粘液质。粘液质的人态度持重，交际适度, 不作空泛的清谈，情感上不易激动，不易发脾气，也不易流露情感，能自治，也不常常显露自己的才能。我能长时间坚持不懈，有条不紊地从事自己的工作。但是，有时候对事情的处理不够灵活，不善于转移自己的注意力。
（四）性格分析
我的优势：第一，对待事情认真负责。第二，热爱生活，积极面对生活中的问题，不去抱怨，乐观生活。第三，努力学****肯下工夫钻研知识。第四，耐心，有爱心。
我的不足：第一，做事情会有点拖拉，容易分散注意力。第二，容易动摇，没有恒心，常常更改自己的计划。第三，自制力不够高。第四，具备的专业知识与技能知识不足。第五，懒惰心理较强，容易因循守旧，灵活性不足。
二、专业分析
（一）学前教育的现状和发展
学前教育是终身学****的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是整个教育的基础, 对义务教育的巩固和义务教育质量有着极为重要的意义。近几年来，国家不断加大在学前教育方面的投入力度，2010年7月《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010〜 2020年）》明确提出了 2020年基本普及学前教育的发展规划目标和战略举措。
（二）学前教育的就业前景
从当前就业形势来看，学前教育人才欠缺，在相当长的时间内，学前教育专业将会是就业的热门专业之一，社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教师专业市场前景广