文档介绍：第四节世界的气候
博山区第一中学

毕福梅
教学目标:
1、知识目标:重点掌握世界主要气候类型的特点及分布规律。
2、能力目标:
(1) 初步学会阅读世界气候类型分布图,通过气温曲线和降水量柱状图,进一步学会正确分析某一气候类型的特点。培养学生对比、分析、综合、应用等思维能力。
(2)能够在一定程度运用世界气候类型的特点及其分布知识指导生活实践。
3、情感价值:培养学生合作意识和严谨求实的科学态度。
教学方法: 多媒体教学、小组合作、学生上台展示
课前准备:搜集一些关于世界各地自然风景、建筑、服饰等图片
主要知识点:
(一)天气与气候的区别
(二)世界主要气候类型特征及分布
(三)影响气候的主要因素
(四)气候与我们的生产、生活的关系
一、天气与气候的区别
思路:温故知新、对比归纳

实际运用
导入:由景观图片引出

世界各地气候不同
温故:1、什么是天气?
天气是指一个地方短时期的阴晴、风雨、冷热等天气状况,它时刻发生着变化
2、你能说说今天的天气怎么样?
3、人们描述天气,关注的时间是一天, 常用到气温、降水、风、云、?
知新:
什么是气候?
你能说说我们当地的气候特点吗?
应用:看下面哪些是说天气的?哪些是说气候的?