文档介绍：第一单元中华文明的起源
Lesson 1 中华大地的远古人类
一、元谋人:时间地点
二、北京人:时间地点
1、体貌特证,直立行走——劳动的作用
2、打制石器——旧石器时代
3、天然火
4、群居生活——最原始的社会组织形式
三、山顶洞人:时间地点
人工取火
Lesson 2 星罗棋布的氏族聚落
含义:聚落、氏族
一、半坡聚落1、居住:半地穴式
2、原始农业、饲养业:粟(栗)
3、磨制石器——新石器时代
4、陶器——彩陶
二、河姆渡聚落(余姚):与上比较而知
三、大汶口原始居民
陪葬品——贫富分化
反映
农耕文化
Lesson3 传说时代的文明曙光
一、炎帝与黄帝:时间地点
1、炎帝
2、黄帝
3、嫘(lei)祖
二、尧舜“禅让”
三、大禹治水
方法:筑堤堵水和疏通河道相结合
阪泉之野
第二单元国家的产生和社会变革
lesson 5 夏商西周的更迭
一、“家天下”的夏朝
禹建立了奴隶制国家,启开始王位世袭制代替禅让制
二、商汤灭夏
三、武王伐纣
公元前21世纪我国开始进入文明时代.
Lesson 6 夏商西周的社会与国家
一、西周的分封制
1、原因 2、主要内容
3、作用
二、贵族、平民与奴隶
等级统治阶级;周王-诸侯-卿大夫-士
被统治阶级
三、军队、刑罚与礼仪教化
平民阶层
奴隶
Lesson 7 春秋五霸与战国七雄
一、齐桓公称霸(P36春秋形势图)
1、春秋时期
2、春秋五霸
3、齐桓公:措施
二、问鼎中原城濮之战
三、合纵连横(P38战国形势图)
1、战国时期
2、战国七雄
3、“合纵”、“连横”
lesson 8 铁器牛耕引发的社会变革
一、从千耦(ou)其耘到个体牛耕
1、铁制工具:春秋时期广泛使用
2、牛耕:战国时期进一步推广
劳动效率得到提高,个体农耕成为可能
二、竞相改革的时代风潮
三、商鞅变法与秦的崛起
时间、原因、内容(P45用表格概括)、作用
公作则迟分地则速
Lesson 9 甲骨文与青铜器
一、刻在龟甲、兽骨上的文字
甲骨文的价值
二、闻名于世的青铜器
司母戊鼎:之最
另:金文(铭文)
Lesson 10 思想的活跃与百家争鸣
一、孔子
1、孔子
(1)思想家:a、b、c
(2)教育家:a、b、c
(3)作品:《论语》
2、老子
二、百家争鸣
原因、“诸子百家”简表P52及各派思想
Lesson 11 先民的智慧与创造
一、造福千秋的都江堰
1 、原因 2、时间 3、地点 4、主持修建者 5、修建国家 6、组成 7、2000年联合国教科文组织评定为世界文化遗产
二、神奇的编钟
1、时间 2、地点 3、神奇