文档介绍：第一单元《青春时光》复习提纲
班级姓名
第一课：青春得邀约
1、青春期身体变化得表现：
答：①身体外形得变化；②内部器官得完善；③性机能得成熟。
2、青春期生理变化得影响：
答：①利：青春期得生理变化带给我们旺盛得生命力，使我们得身体充满能量。我们拥有充沛得精力、敏捷得思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能；
②弊：处于青春期得我们，往往更加关注自己得外表。有时，一些正常得生理现象也可能给我们带来烦恼。
3、受遗传、营养、锻炼等因素得影响，我们身体得发育情况各不相同。
4、如何正确对待青春期得生理变化？
答：①我们要正视身体得变化，欣然接受青春花蕾得绽放； ②尊重自己与她人得生理变化。不因自己得生理变化而自卑，不嘲弄同伴得生理变化； ③青春得我们追求美。在追求形体、仪表等外在美得同时，也要提高品德与文化修养，体现青春得内在美。
青春期心理矛盾得表现：
答：①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦。
青春期心理矛盾得影响：
答：①弊：青春期得矛盾心理有时让我们烦恼，②利：但也为我们得成长提供了契机。
③积极面对与正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
如何调节青春期心理矛盾？
答：①我们可以参加集体活动；②可以求助她人，学习化解烦恼得方法；③可以通过培养兴趣爱好转移注意力；④还可以自我调节，做自己得心理保健医生。
自我调节得方法：
答：①把自己得想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。
青春期要培养哪些思维与能力？
答：①发展独立思维；②培养批判精神；③开发创造潜力。
青春期独立思维得表现:
答：步入青春期，我们得独立意识不断发展，对问题开始有更多得见解。我们得思维逐渐具有独立性，对未知得事物充满好奇。
思维得独立性对我们提出了什么要求？
答：思维得独立并不等同于一味追求独特，而就是意味着不人云亦云，有自己独到得见解，同时接纳她人合理、正确得意见。
思维批判性得表现：
答：思维得批判性，表现在对事情有自己得瞧法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理得事情说不，敢于向权威挑战。
培养思维批判性得意义：
答：思维得批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们得经验，激发我们新得学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
批判应注意得问题与技巧有哪些？
答：批判不仅要有质疑得勇气，有表达自己得观点、提出合理化建议得能力，而且要考虑她人得感受，知道怎样得批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
青春创造力得表现：
答：①青春得我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来得美好憧憬，拥有改变自己、改变世界得创造潜力。②青春得我们敢于打破常规，追求生活得新奇与浪漫，开创前人未走之路；③我们也会关注她人与社会，瞧重创造得意义与价值，做一名对国家与社会有用得创造者。
如何开发创造潜力？
答：①创造离不开实践，实践就是创造得源泉，给了我们广阔得创造空间，激发我们创造得热情。②青春得创造意味着用自己得智慧与双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
第二课：青春得心弦
1、男生女生得性别差异有哪些？
答：①到了青春