文档介绍：见习教师参培计划书
基本信息
毕业学校及专业：
任教年级及学科：
个人爱好及特长：
担任社会工作情况：
二、参培计划书
2018年9月，我成为了一名教师，承担了四年级的心理辅导活动课教学工作，以及一年级的教学和班主任工作。然而，作为一名刚刚从学校里走出的来的新教师，我存在着很多不足的地方，缺乏教学手段、缺乏教学经验、缺乏对教材的深入理解和研究，缺少对不同学生的处理方法，对课堂突发事件的应变能力，班主任工作的能力等等。所以，在一年的见习活动中，我希望在各位师父的指导和带领下，能够学到更多的教育、教学经验。为此，我为自己制定了如下参培计划：
自我分析
优势分析
在研究生之前，我曾有过两年的边远农村教师的教学经历，先后从事过一年级和幼儿园的教学工作。因此，对于教师的职责、工作内容已经有了一定的了解。
大学和本科所学专业都是心理学，对于学生的心理有着比较深入的了解。对于从事心理教师的工作有着相应的理论支撑。
比较有耐心，善于倾听，适合从事学生的心理辅导工作。
不足分析
正是因为之前从事过教育工作，两地教育的方式和内容有着较大的差别，因此需要更多的时间来改变和适应新的教学环境。
性格过于温和，在课堂上不容易掌控好课堂规范。
缺少心理咨询方面的专业训练，在学生个体心理辅导工作方面缺乏经验。
可能存在的困难和挑战
以前主要的教学工作是语文、数学这类知识传授型科目，在教学方法上和心理教学有很大的不同之处。因此，在从
主科教师到心理教师的角色以及教学习惯的转变上可能会存在一定的挑战。
由于除了心理，还担任班主任以及语文老师的工作，任务比较繁重，所以在协调这些工作、平衡各任务等事情上会存在一定的挑战。
（二）参培计划

（1）能够做到自己设计完整的心理课教案，并能够让学生在课堂上学到相应的心理学知识及处理各种问题的方法。
（2）可以熟练的运用心理咨询中的技术对学生进行心理辅导。
（3）能够很好的完成其他与心理健康教育有关的任务。
（4）能够胜任班主任工作，管理好班级的各项事务。

学会如何设计教案，上心理课。
学会如何运用心理咨询技术对学生进行心理辅导。
学会怎样做一个称职的班主任。

（1）师德修养
师德是一名教师必备的核心素养，教师在教育学生之前要先关注自己的道德规范，我会认真做到以下几点：
a认真完成培训要求，按要求保质保量完成相关内容。对待每一个培训任务都要持有认真的态度。
b做到不迟到，不早退。
c无论在聘任学校还是基地学校，认真听课，做好相关记录，听课后做好评价，学习与借鉴其中的优质内容。
d认真研读教育教学相关书籍，完成读书笔记。
e与参与培训的学友保持良好的关系。
f做到尊重学生、爱护学生。
（2）学科方面
a结合教育教学实际，多思考，多总结，保质保量完成生涯随笔，深入观察
学生的心理，结合学生的心理特点改进心理教学。
b与带教老师交流，讨论不同年级年龄段学生的心理特点，分析自己的课堂教学水平和个体、团体心理辅导的心理辅导的能力，并确定今后的发展方向。
c听带教老师的课，学习带教老师教学的优势，将这些优势带入到自己的课堂中，并写观课报