文档介绍：七年级上学期英语教学计划

一、教材分析 :
仁爱英语七年级上册有4个单元和12个话题以及2个复习单元,一共是6个单元,其中第2、第4单元后面分别设置了一个复习单元,无新的语法和句式。全书的12个话题中,每个话题包括四个章节,每个章节中sectionA和sectionB是训练重点,这两章节一般情况每章节用两个课时完成;对于sectionC和sectionD一般是阅读理解的,旨在培养学生的自学能力以及阅读理解能力,一般是让学生课后完成,教师对重难点部分进行讲解,每个章节计划用一个课时。而前面那些单元的内容中主要包含:Making new friends; Looking different ,Getting together ,Enjoying ,如果教师引导恰当,更有助于激发学生的学习兴趣。
二、学生情况分析 
经过接近一周的学习锻炼,我发现学生突出的特点是:
1、学生对英语科的认识和理解有了拓展 
2、能大胆尝试和探究问题,对学习中碰到的问题能主动提出并有自己的见解。
3、大部分学生对英语学科有浓厚的兴趣 
4、课堂上有用于带头的好学生,课堂教学开展还行 
存在的不足是:
1、学习比较盲目,目标性不强 
2、学习的主动性、合作探究意识不强 
4、基础普遍较差
5、积累较少,语感较差。
三、本学期的教学重、难点分析:
(一)、语法知识点.
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、人称代词、物主代词
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、回答和对划线部分提问
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7、名词所有格;
8、一般现在时
9、时间表达法;
(二)、交际用语:
1. Greet people
2. Introduce yourself Introduce people
3. Telephone number
4. Identify ownership/ people/ things/ colors
5、Talk about ownership; Make suggestions
6、Talk about likes and dislikes、Talk about abilities.
7、Ask about prices; Talk
about clothing; Thank someone
8、Talk about dates Ask about and say times
9、Talk about preferences; Give reasons
10、Talk about routines 等等
四、本学期将采用的教育教学方法:
针对我教的班级,本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学:
1、创设不同的英语情境。
乡村地区的学生英语基础较弱,因此他们在语感方面相对较差,所以应该创设多种英语情境,比如创设情境对话,欣赏英语歌曲等,使他们在无意识间多接触英语,形成良好的语感。
2、背诵和多种练习结合
实事求是的说,大量背诵课文与大量多种练习的结合,乃是对于一切各不相同条